七年级科学上册《1.2 实验和观察》教案 浙教版

1、浙江省瑞安市安阳镇商网第一初中7年级科学商圈1.2 实验和观察教案绝教版一、教材分析通过第一节的教学学生，我已经知道学好科学需要仔细观察，进行积极的实验和认真的思考。那么如何进行实验和观察，第二节的任务是告诉大家学生实验所需的知识。牙齿课程中涉及的观察主要在实验室内进行，通过“实验室仪器”和“实验操作和观察”两部分的内容，熟悉实验室内常用的仪器，学习使用仪器的方法，学习实验观察的基本方法。实验的观察和记录是牙齿单元教学的重点。让学生感受实验的规范操作，学生理解使用相关仪器的方法，诱导学生记忆力综合细致的观察，使学生“创造初中”，要多做学生自行观察和现象记录，不能包办代替。最后观察和实验表明，这

2、是自然探索的重要方法，也是我们学习科学的重要方法。我们在以后的生活和学习中要多观察周围的自然现象，多思考问题，多做实验。还可以使用工具放大观测范围和测量数据。二、教育目标1、知识、技术熟悉科学实验室常用工具。理解实验观察方法。知道通过现代仪器可以扩大观察范围。学习使用简单的仪器。2，流程，方法通过观察鸡蛋在水中下沉的实验，学会了记录和描述简单的实验现象。进行是错觉判断，知道人的直观判断的局限性。3、感情、态度在实验观察中培养实事求是的科学态度。第三，教学沉重而困难。重点：学会使用商用机器，观察记录实验现象困难：设备的正确使用，记录方法四、教区：课件；烧杯、玻璃棒、药勺、水、盐、鸡蛋五、培训班1

3、.实验室中的仪器通用仪器简介(上课前可以观看实验室)引言：科学研究的最重要阶段是做实验。也就是说，如何问题解决前进，在实验的基础上找到资料和证据。(David aser，Northern Exposure美国电视电视剧，)科学课和其他科目的明显区别是，要做实验，所以首先要熟悉实验室仪器。(约翰肯尼迪)简要介绍：试管架、试管、试管夹和试管粉刷；停止钟表；天平和天平显微镜补充两个茄子示范实验答：在试管里放入1-2毫升水，用试管夹紧，然后在酒精灯上加热，操作时教师必须规范化，学生理解任何仪表的使用都有一定的规范。b:用电压表测量电池的电压，然后学生读取电池使用说明中显示的电压，提高对电压表使用情况的

4、认识。2、实验操作和观察参考实验活动学习指导(三，观察鸡蛋在水中下沉)，允许学生初中制作。组织：学生，告诉我你看到了什么现象？可以徐璐弥补。指南：记录学生，观察到的现象，(三个茄子实验的现象描述是逐渐减少学生提示文，以便最大限度地结束学生合作。) (威廉莎士比亚，协作，协作，协作)要求思考：你还能用什么方法记录上述实验现象？目录法、补充、填空、目录式记录方法、图像法等都对科学探索起到很大作用。(教学设计目标：学生必须理解全面的观察和准确的说明，以及如何及时记录实验现象。“记录方法”是学生探索必须具备的科学素养，因此在教学中要搞好牙齿关口。将生鸡蛋放在白醋里的实验，实验时间长，现象复杂，使学生可

5、以进行课外自行控制实验。)，以获取详细信息看到的一定是真的吗？正确理解人类感官的局限性。观察。“画中的水平线是直线吗？他说：“有两只小动物那么大吗？单击。讨论配置：(1)有没有方法判断水平线是直线还是曲线？2)有没有方法确定两只小动物的大小是否匹配？(？然后让学生们用自己设计的方案做实验。事故：根据感官得出的结论与利用仪器得出的结论一致吗？哪个更可靠？为什么？摘要：利用感官往往不能做出可靠的判断，使用仪器有助于做出正确的判断。(教学设计目标：让学生知道，不能仅仅通过直觉来判断对象。例如，要通过直线、简单的科学实验等验证字梁的线条。(威廉莎士比亚哈姆雷特)培养实事求是的科学精神。学生要求多次观察

6、，注意视觉的干扰因素作用。)，以获取详细信息4、其他测量工具(自制课件演示，背景资料请参阅培训光盘)显微镜，观察小物体。天文望远镜(如哈勃)、遥远的恒星观测等雷达、红外遥感、间谍卫星学生在科学研究中经常使用各种仪器，可以感觉到扩大了观察范围。第六，作业设计：学生先用眼睛观察自己的指纹，然后用放大镜观察自己的指纹。绘制观察到的指纹。看看别人的指纹和自己的指纹有什么不同，再详细了解一下人的指纹和什么有关。作业设计目的：培养学生细致的观察和记录能力。会用放大镜。常见问题包括：为什么考官是玻璃制作的？答：玻璃是透明的，很容易观察各种化学反应的即时变化。2.如果手指纹破了皮肤，新长出的手指纹会改变吗？答：不，手指纹和血型一样，一辈子都和你一样。因为手指纹的特性是由遗传物质决定的。秒表