_日本明治维新.ppt

1、反对,第八单元日本明治维新,课标要求： （1）知道明治维新的历史条件。 （2）概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。 （3）分析明治维新在日本近代化过程中历史地位。,日本的发展演变,前1世纪：小国林立 4世纪：统一 7世纪：建立中央集权国家 12世纪末：幕府统治 镰仓幕府：（源氏幕府，11921333） 室町幕府：（足利幕府，13381573） 江户幕府：（德川幕府，16031867）,由武士阶层掌握实权的军事封建国家,一、明治维新是在怎样的历史条件下开始的？ 1、国内：幕府统治下的严重社会危机。 2、国际：黑船事件使日本陷入严重民族危机。 3、客观条件：倒幕运动结束幕府统

2、治，促进改革。,1、国内：幕府统治下的严重社会危机 1）政治：幕藩体制下等级森严，阶级矛盾尖锐,将军与大名的家臣。武士从将军或大名得到封地和禄米，但必须效忠将军或大名，属于职业军人，有佩刀特权，他们构成了幕府统治基础。,日本武士,将军为了从思想意识上培养武士这个支柱，大力宣扬武士应具有忠、义、勇的精神，使武士为其效力和卖命，这就是“武士道精神”。,1、国内：幕府统治下的严重社会危机 1）政治：幕藩体制下等级森严，阶级矛盾尖锐 2）经济：重农抑商下资本主义因素没有充分发展,江户时代的手工工场,1、国内：幕府统治下的严重社会危机 1）政治：幕藩体制下等级森严，阶级矛盾尖锐 2）经济：重农抑商下资本

3、主义因素没有充分发展 3）外交：闭关锁国政策使日本落后于世界发展趋势,思考：日本幕府和中国清朝的闭关锁国政策有何不同?,日：害怕地方藩国在对外贸易中发展壮大威胁其统治； 中：封建统治者以天朝上国自居，对外国商品缺乏兴趣;害怕外国商人与沿海人民接触，威胁其统治。,随着资本主义生产关系逐渐形成和发展，引起阶级结构的变化和封建等级秩序的变化，社会矛盾尖锐,材料一：大阪富商一怒，天下诸侯惊惧。,材料二：“武士中不论大小，一般都贫困，尤其是那些俸禄低微的武士，更是困苦之极，甚至于出卖祖上传下来的武器”,材料三：据统计，从1804年到1843年 的40多年中，共发生了320多次农民起义,中下层武士处境恶化

4、，产生反抗思想,大盐平八郎,商人的社会地位提高,天皇,将军,大名,武士,只是傀儡，毫无实权,新兴地主、商人,农民、城市平民,有些从事工商业,经济状况恶化 不满情绪增强,经济实力增强 政治权利较少,生活日益贫困进行反抗斗争,国内阶级矛盾激化，幕府已成为众矢之的,1、国内：幕府统治下的严重社会危机 1）政治：幕藩体制下等级森严，阶级矛盾尖锐 2）经济：重农抑商下资本主义因素没有充分发展 3）外交：闭关锁国政策使日本落后于世界发展趋势 2、国外：黑船事件使日本陷入严重民族危机。 1）1853年，美国人佩里强迫日本签订不平等条约，日本国门被打开，面临半殖民地危机。,2、国外：黑船事件使日本陷入严重民族

5、危机。 1）1853年，美国人佩里强迫日本签订不平等条约，日本国门被打开，面临半殖民地危机。 2）西方殖民侵略加剧了社会危机，客观上也刺激了日本资本主义发展。,2、国外：黑船事件使日本陷入严重民族危机。 3）有志之士产生强烈民族意识，希望变革日本社会，探寻救亡图存之路。,佐久间象山,吉田松阴,“近来清朝鸦片之乱，乃前车之覆辙” “清儒虽然学问考证精密，但毕竟是纸上谈兵，没多大实用。” “中国拘泥于古法，日本应在未败之前学到西洋之法。”,几只蒸汽船，惊破太平梦,三千年来独立不羁之大日本，一旦受人羁缚，有血性者岂能忍视乎？ 吉田松阴, 为今之计，不若谨疆域，严条约，以霸糜二虏（ 英美两国 ）。乘间

6、垦虾夷(北海道），收琉球，取朝鲜，拉满洲，临印度，以张进取之势，以固退守之基。遂神功之所未遂，果丰国之所未果也。收满洲逼俄国，并朝鲜窥清国，取南洲袭印度。宜择三者之中易为者而先为之。此乃天下万世、代代相承之大业矣。 吉田松阴,1、国内：幕府统治下的严重社会危机 2、国外：黑船事件使日本陷入严重民族危机。 3、客观条件：倒幕运动结束幕府统治，促进改革 。 1）1863年，主张改革的“尊王攘夷”运动失败。 2）1865年，倒幕运动从四强藩开始。 3）1867年，幕府将军被迫“奉还大政” 4）1868年，鸟羽、伏见战役之后，幕府统治被推翻 5）1869年，明治政府迁都东京，正式开始明治维新,西乡隆盛

7、,大政奉还,鸟羽伏见,明治天皇,二、明治维新是如何进行的？,广兴会议，万机决于公论； 上下一心，大展经纶； 官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦； 破例来之陋习，基于天地之公道； 求知识于世界，大力振兴皇基。 我国即将进行前所未有之变革，故朕躬身先众而行，向天地神明宣誓，定斯国是，立万民保全之道。盼众卿亦念兹在兹，同心戮力。,1868年4月6日，明治天皇率百官发表五条誓文，揭示国是方针，开启明治维新的序幕。,誓词既反映了明治政府改革的决心，同时说明明治政府为维新变法提供了良好的政治环境：民主、团结、进取、改革、开放。还可以看出改革的根本目的是“求知识于世界，大力振兴皇基”（富国强兵、殖产兴

8、业、文明开化）,如何理解这段誓文？,学习西方，富国强兵，巩固天皇统治。,1、根本目的：,2、性质：,自上而下的资本主义性质改革,3、主要内容：,明治维新,政治,经济,文化,军事,废除旧体制,确立新政体,废藩置县,废除等级制度，宣布“四民平等”,颁布大日本帝国宪法,加强中央集权， 统一国内市场,缓解社会矛盾， 提供自由劳动力， 华族和士族形成一批资本家,明治宪法颁布仪式(1889),日本近代天皇制君主立宪政体示意图,3、主要内容：,明治维新,政治,经济,文化,军事,废除旧体制,确立新政体,废藩置县,废除等级制度，宣布“四民平等”,颁布大日本帝国宪法,加强中央集权， 统一国内市场,缓解社会矛盾，

9、提供自由劳动力， 华族和士族形成一批资本家,承认人民基本权利， 确立近代天皇制， 亚洲第一部宪法， 形成君主立宪制,明治维新,经济,文化,军事,发展新经济,币制改革,土地改革,殖产兴业,有利于商品流通和资本主义的发展,提高了土地所有者的积极性，促进农业发展,促进农村商品经济的发展；增加政府财政收入，为国家工业化政策提供了有力保障,土地私有,地税改革,政治,废除旧体制,确立新政体,废藩置县,废除等级制度，宣布“四民平等”,颁布大日本帝国宪法,殖产兴业就是指运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，用国库资金来加速资本原始积累的过程，并且以国营军工企业为主导，按照西方的样板，大力扶持日本资本主义的成长

10、。,明治维新,经济,文化,军事,发展新经济,币制改革,土地改革,殖产兴业,有利于商品流通和资本主义的发展,提高了土地所有者的积极性，促进农业发展,促进农村商品经济的发展；增加政府财政收入，为国家工业化政策提供了有力保障,土地私有,地税改革,引进技术设备,扶持大资本家,开拓国内外市场,政府扶植解决了技术、资金、市场等问题，促进资本主义经济发展，促进日本进入到工业社会,政治,废除旧体制,确立新政体,废藩置县,废除等级制度，宣布“四民平等”,颁布大日本帝国宪法,明治维新时期的日本纺纱厂,日本早期的铁路,1869年，日本建造的第一艘轮船“孝明丸”（“横滨丸”）,1872年，三井银行的前身，三井兑换店成

11、立,1878年，东京银座点亮了用电池供电的弧光灯,1890年，东京浅草建成60米高的凌云阁，轰动一时。,1871年，日本最早的日报横滨每日新闻发行图为1880年，朝野新闻社在银座成立。,试以史实说明，明治维新是如何解决日本工业化所需的资本、市场、自由劳动力、技术、原料等条件的？ 资本：国家资本（地税改革来增加政府的财政收入） 私人资本（华族和士族补偿金；大商人、大地主的投资） 国外资本（对外战争从中国和朝鲜掠夺） 市场：国内市场（“废藩置县”统一国内市场；“地税改革”扩大国内市场）国际市场（通过对外战争掠夺） 劳动力：废除封建等级制度，“四民平等”，平民获得更多自由； 技术：大力引进先进技术、

12、设备和人才。 原料：对外战争从中国和朝鲜掠夺。,日本工业化与英国工业革命有什么不同？,1、发生原因： 英国是生产力发展的要求，日本是遭受外侵，变革图强的要求 2、进程： 日本是两次工业革命交替进行 3、技术： 英国工匠技师自己发明的技术，日本是引进技术 4、政策： 日本政府对私人资本主义的发展大力扶持和保护，而英国实行自由主义经济政策。 5、市场： 日本利用政府力量拓展海外市场，而英国主要利用殖民公司的力量开拓海外殖民地。,明治维新,政治,经济,文化,军事,废除旧体制,确立新政体,废藩置县,废除等级制度，宣布“四民平等”,颁布大日本帝国宪法,发展新经济,币制改革,土地改革,殖产兴业,土地私有,

13、地税改革,引进技术设备,政府扶持大资本家,开拓国内外市场,倡导文明开化,派遣留学生,翻译西方著作,教育改革,生活习俗西化,了解西方文明，冲击了旧文化,提供了技术人才， 灌输了忠君思想,实现脱亚入欧，也出现崇洋媚外,1871年赴欧美考察团,明治时期的乡村学童,1877年，日本东京大学成立,学思之窗 明治时期，确立了“和魂洋才”的教育原则，既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想，同时又要掌握西方先进的科学技术知识。你对此有何评价？,“和魂洋才”教育原则一方面要求学生掌握西方先进的科学技术知识（“洋才”），为日本社会经济发展培养了各种人才。但是另一方面又向学生灌输忠君思想（“和魂”），封建色彩浓厚。,

14、明治时期举办的化装舞会,明治时代建立的东京上野公园,明治维新,政治,经济,文化,军事,废除旧体制,确立新政体,废藩置县,废除等级制度，宣布“四民平等”,颁布大日本帝国宪法,发展新经济,币制改革,土地改革,殖产兴业,土地私有,地税改革,引进技术设备,政府扶持大资本家,开拓国内外市场,倡导文明开化,派遣留学生,翻译西方著作,教育改革,生活习俗西化,建立新军队,仿照欧美建立新式军队,用武士道精神武装军队,加强国防力量,军国主义色彩浓厚加紧对外扩张,武士道精神： 忠气节、正礼仪、尚武勇、重信义、崇俭朴,明治维新,政治,经济,文化,军事,废除旧体制,确立新政体,废藩置县,废除等级制度宣布“四民平等”,颁

15、布大日本帝国宪法,发展新经济,币制改革,土地改革,殖产兴业,土地私有,地税改革,引进技术设备,政府扶持大资本家,开拓国内外市场,倡导文明开化,派遣留学生,翻译西方著作,教育改革,生活习俗西化,建立新军队,仿照欧美建立新式军队,用武士道精神武装军队,三、明治维新给日本带来了什么？,1、明治维新使日本走向近代化，成为世界强国。,政治：结束了封建割据，加强了中央集权；废除了等级制度，后期确立了君主立宪政体的近代天皇制度，成为亚洲第一个立宪国家。 经济：实现资本主义工业化，建立起比较完整的工业体系，建立了现代化军队，实现了“富国强兵”梦。 文化：西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化 。 国际

16、地位：废除了不平等条约，摆脱了民族危机，跻身世界强国行列；改变了东亚的国际格局，为亚洲近邻提供了启迪和经验。,俄国1861年改革,1861年美国内战,1871年德意志统一,工业革命的进行和 工业资本主义的发展,1870年意大利统一,1868年日明治维新,19世纪六七十年代的革命和改革,各国实现近代化，资本主义制度在世界范围内确立,2、保留了大量封建残余，踏上对外扩张之路,政治: 宪法颁布后，藩阀集团依然长期垄断政权，天皇专制下议会形同虚设，人民没有权利。 经济: 地主土地所有制使农民贫困，影响市场扩大，制约工业发展。 文化: 愚民政策和天皇崇拜的思想根深蒂固。 国际: 侵略的野心和军国主义传统推动日本走上对外侵略的道路，给亚洲国家带来灾难。,材料、“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。” 1872年征兵告谕 材料、1868年4月6日，明治天皇在御笔信中郑重宣布：“经营天下，安抚汝等亿兆，欲开拓万里波涛，布国威于四方。”,请思考：材料反映了明治政府改革军事的内外目的分别是什么？,对内镇压，对外扩张。,第一步征服中国的台湾 第二步征服朝鲜 第三步征服中国的满蒙地区 第四步征服中国内地 第五步征服世界 大陆政策,1872年，日本迫使琉球国王宣布自己是日本的藩属。 1874年，日本入侵台湾。 1876年，日本入侵朝鲜，签订江华条约。 1879年，日本吞并了琉球，把它变