七年级科学下册 第三章 运动和力（第一课时）导学案 浙教版

1、运动和力量内容(课题):运动和力量(1)教育目的1 .认识机械运动、参照物，知道运动和静止的相对性2 .知道力是什么、力的作用效果、力的测量、力的三要素3 .知道重力、重力的方向和重力的大小。沉重的难点1 .参照物、运动和静止的相对性2 .力的作用效果、力的测量、力的三要素3 .重力、重力的方向和重力的大小。教育过程知识点一运动的说明1 .机械运动：在物理学方面，我们称物体为机械运动。2 .参照物：要判断一个物体是运动的还是静止的，请将在哪个物体中选择的物体称为参照物。3 .运动与静止的相对性：研究物体时，如果选择的参照物不同，则该运动的说明_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _相

2、同(“恒定”、“不恒定”或“不恒定”)，可以看到物体的运动面向培训：1 .不进行机场周围许可鸟类飞行的训练，以免撞飞机。 这是a .以地面为参照物，鸟的速度大b .以在机场内行走的人作为参照物，鸟的速度很大以停在机场的飞机为基准，鸟的速度很大d .以飞行中的飞机作为参照物，鸟的速度很大2、现在安静地坐着回答。 如果你说静止，选择的参照物是()a .来往的老师b .在窗外飞翔的小鸟c .走在窗外的人d .黑板前面的讲台桌3、小船顺流而下，船上有一个人坐着，河岸有树，如果以人为参照，小船就是河水，树就是河岸。4 .空中有两架直升机，甲直升机的飞行员看到房子向下移动，看到旁边的乙直升机停着如果空中不

3、动，以地面作为参照物，甲直升机就是乙直升机。 如果以乙直升机作为参照物的话，甲直升机是。 地上的房子是。1 .定义：通过运动物体的数量。2 .物理意义：速度是表示物体的物理量。公式： v=变形t=s/v，s=vt。4 .单位：国际单位为米/秒，常用单位为千米/小时换算关系： 1米/秒=_ _ _ _ _ _ _ _千米/小时5 .运动的分类(1)等速直线运动：保持不变，沿运动。等速直线运动的速度为一定值，路程为，时间为。(2)变速运动：变速运动的速度只进行大致的研究，公式修正后的速度称为 一个物体的平均速度必须表示某个段或某个段的平均速度，否则就没有意义。 s和t有严密的对应关系，必须对应相同

4、的运动过程。面向训练1 .李军家离学校600米，有一天，他上学时，以1米/s的速度走完了前半程，为了不迟到，他以1.5米/s的速度走完了后半程，他上学时的平均速度是()a.1.2 m/sb.1.25 m/sc.2 m/SD.2.5 m/s2、甲、乙两人同时从同一起点出发，在同一方向进行等速直线运动，在某一时刻他们的位置如图所示，在图中能够正确反映两人的运动距离和时间的关系是()3 .速度是描述物体的物理量。 某物体的速度是10米/秒，这表示。4、单位换算： 54公里/小时=米/秒2.5米/秒=公里/小时5、有人在直线公路上骑自行车，1小时行驶25公里，选手100米赛跑时的成绩是12.5秒，自行

5、车比选手速度快是什么？知识点31 .力量的概念(1)力是力对力的作用.力不能远离物体而存在，力的作用必定存在。(2)由于物体之间的力的作用是相对的，所以施力物体和受力物体是相对的，施力物体同时是受力物体，两者同时出现，同时消失。面向训练1、人能够承受举起杠铃的力的物体是杠铃，受力的物体是孩子能够承受拉绳的力的物体是杠铃，受力的物体是杠铃。 受到人向右按压工作台的力的物体是指，受到力的物体是指。2 .用力把乒乓球扔到墙上的结果，球反弹回来是因为有正确的作用。 这是说明。3 .产生能力的条件是：4、用磁铁吸钉子时，以下说法正确的是()a .铁钉也吸磁铁。 因为力的作用是相互的b，铁钉不吸引磁铁c

6、.当铁钉与磁铁接触时，铁钉为磁铁d，铁钉与磁铁之间完全没有力的作用2 .力的作用效果(1)力可以使物体的运动状态发生变化，物体的运动状态用物体的运动方向和运动速度的大小来记述，如果其中之一发生变化，可以说物体的运动状态发生了变化。(2)力可以使物体产生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，即，可以改变物体的形状和体积。例1、射箭运动员用力拉弓，这表示力能形成物体。汽车靠引擎牵引力慢慢离开车站，表示力能改变物体。2 .力量的两种作用效果：力量下列是属于力的作用效果的是力的作用效果的是力的作用效果用手拉弹簧，弹簧变长等速圆运动的小球选手在头上飞的足球合上油门，汽车慢慢停下来伸手，弓弯曲隔着窗户看

7、东西，东西稍微变形。3 .力量的三要素：力量的三要素例如，如图所示，固定薄钢棒的下端，现在分别用不同的力按压，产生甲、乙、丙、丁各图所示的变形。 如果F1=F3=F4F2，那么说明力的作用效果和力的作用点的图是()a .图()和() b .图()和(c )c .图()和(d )d .图()和(d )4 .力的单位：力的单位、简称、符号。中学生的体重大约是牛。 每个鸡蛋一头牛。5 .力的示意图：在物理学中，通常用带箭头的_形象地表示力。 在“物体”中，沿着力的“线”绘制线，在沿着线的“线”的“起点”或“终点”，在力的“箭头”旁显示力的符号和“_”，表示力的方法称为力的示意图。例1 .描绘以下力量

8、的图像。(1)物体a对桌面的压力为25N (图甲)(2)以60 n的力与水平方向倾斜30度推车(图b )(用100N的拉力沿斜面拉小车(图3 )。知识点的四大弹性1 .弹性：物体受力时产生的弹性，未受力时又称为弹性。2 .弹性：由物体产生而产生的力称为弹性。 绳索的拉力、物体对工作台的压力、工作台对物体的支承力、弹簧的弹性等是弹性。测量知识点5力的工具：弹簧测力计1 .制作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉伸力与弹簧伸长的长度成正比。2 .弹簧测力传感器的使用方法：(1)观察量程和最小刻度(2)，使指针对准零刻度线(调零)(3)弹簧的伸缩方向必须用力(4)视线必须与刻度面垂直例1 .测量约6牛的

9、力量时，应该选择的弹簧秤的量程和最小刻度是最合适的()也可以是A.10牛、0.2牛B.5牛、0.1牛C.15牛、0.5牛d .以上三种如练习1、右图所示，弹簧测力传感器的范围为 最小刻度为. 弹簧负载传感器的显示数为练习2，弹簧测力传感器的使用错误是()a .弹簧测力传感器必须垂直放置，b .使用前必须检查指针是否在零刻度线上c .使用前请前后拉d .几次。 测力计的测量范围不得超过练习3、某学生用弹簧测力传感器测量重量10N的重物时，将弹簧测力传感器倒过来，将物体挂在弹簧上，拉手，测量值为()大于a、10N B，等于10N C，小于10N D，不确定练习4.1根弹簧，受到15牛顿的拉伸力时为

10、8厘米，受到5牛顿的拉伸力时为6厘米，受到10牛顿的拉伸力时，弹簧伸长_，不受到拉伸力时，弹簧伸长_。3 .弹簧测力传感器在力相互性上的应用：甲、乙两位同学分别以200牛顿的力量向相反方向拉测力计，测力计的表示数为()A.400牛顿B.200牛顿C.100牛顿D.0牛如练习1、图所示，连接2个弹簧测力传感器a、b，用手水平地左右拉伸弹簧测力传感器的圆环，当左弹簧测力传感器a的读取值为8N时，右弹簧测力传感器b的读取值和手对弹簧测力传感器的拉伸力分别为()A.8N、8N B.8N、16N C.0N、16N D.16N、8N练习2、将弹簧测力传感器水平放置，如右图所示，用左右两手在水平方向上分别向

11、左右两方拉伸弹簧测力传感器，若测力传感器的显示数为4N，则左右两手对测力传感器的拉伸力的大小分别为()A.4N、4N B.4N、0N C.2N、2N D.8N、4N跟踪训练1、小明乘坐大楼内的电梯等速上升过程中，以电梯作为基准物，小明作为基准物，小明作为基准物。2 .同步卫星保持静止，参照物是小竹排江中流，参照物是。巍然耸立青山两岸，参照物闪烁着很多耀眼的风浪，看山就像山一样来迎接，参照物就像山一样来迎接。仔细看着山不动，在船行，参照物是3、站台上停了两列列车，甲车开动时，乙车乘客觉得自己向相反方向开动，他选的参照物是() a甲车。 b乙车c站d自己想一想：在这个问题上乙车处于什么样的运动状态

12、？4 .一个学生坐甲列车，以甲列车为基准，看到乙、丙列车向相反方向移动，以地面为基准，三列车的运动在以下说法中是不可能的()a .甲、乙列车同向行驶，丙列车反向行驶b .甲、乙、丙列车均同向行驶c、甲、乙列车反向行驶，丙列车d、甲、乙列车同向行驶，丙列车静止5.A、b、c三列列车是一个车站(未图示)，a车的乘客看到b车向东移动，b车的乘客看到c车和站台向东移动，c车的乘客看到a车向西移动，站台的人看到a车向_方向移动，b车向_方向移动6 .一个同学坐甲列车，看到乙、丙列车以甲列车为基准向相反方向移动，以地面为基准对三列车的运动，以下说法是不可能的()a .甲、乙列车同向行驶，丙列车反向行驶b

13、.甲、乙、丙列车均同向行驶c、甲、乙列车反向行驶，丙列车d、甲、乙列车同向行驶，丙列车静止7 .路边有农舍，那个烟囱冒烟，有旗帜的a、b车辆在农舍旁边的道路上。 看右图的旗和烟的样子，在关于a，b车辆对家的运动状况的以下的说明中，判断为正确的是()a、a、b车辆必须向左移动b、a、b车辆必须向右移动C.a车可以移动，b车可以向右移动D.a车可以静止，b车可以向左移动在2008北京奥运圣火传递活动中，现场记者同时拍摄了固定在地面上的随风摇曳的旗帜和附近的甲、乙两圣火照片。 如图所示。 从这些动作的方向可以判断出以下说法是正确的a .甲火炬一定是静止的b .甲火炬一定向右移动c .乙火炬一定静止d

14、 .乙火炬一定向左移动9、下列物体中进行等速直线运动的是()a以一定的速度沿直线轨道出发的列车b垂直向上方投的小球c等速通过拱桥由汽车d机场的环形输送机输送的货物10 .一个物体沿着直线道路在第一秒钟移动10米的我们的路程，第二秒、第三秒钟通过的路程都是10米，那个物体在3秒以内移动()。a .一定是等速直线运动b .一定是变速直线运动c .等速曲线运动d .可能是等速直线运动11 .汽车在直道上匀速行驶，在以下四个图像中能够正确表示汽车速度和时间的关系是()出处：Zxxk.Com 12 .在等速直线运动中，关于式V=的以下说法正确的是()a .速度v与行程s成比例b .速度v与行程s、时间t无关当速度v恒定时，过程s与时间t成反比，而d、速度v与时间t成反比13 .一辆小卡车在公路上进行等速直线运动，以下小卡车是正确的()a .小型卡车行驶的路程与其行驶时间成反比。 b .小型