七年级科学下册《2.6 眼和视觉》学案（4） （新版）浙教版_第1页
七年级科学下册《2.6 眼和视觉》学案（4） （新版）浙教版_第2页
七年级科学下册《2.6 眼和视觉》学案（4） （新版）浙教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2.6 眼和视觉学案（4） 【学习目标】：知识与技能目标： 1、了解眼球的结构及各部分的功能，能说出视觉的形成过程；2、了解近视眼、远视眼的成因，并知道近视和远视的矫正方法3、树立保护眼睛和用眼卫生的意识过程与方法目标：通过观察眼球模型、观察同桌的眼睛培养的观察能力；通过对眼睛各个部分的作用的分析培养分析能力 情感、态度、价值观目标：树立保护眼睛和用眼卫生的意识。【学习重点】：近视眼、远视眼的成因及矫正方法【学习难点】：视觉的形成【课前自学、课中交流】活动一：1、观察同桌同学的眼睛，你能看到哪些部位?：_；2、用手电照射右眼，虹膜和瞳孔，观察瞳孔有什么变化？_3、 瞳孔有什么作用？_4、观察解

2、剖眼球模型：填写眼的各结构的名称。（角膜、瞳孔、晶状体、虹膜、玻璃体、巩膜、视网膜、房水等）二、视觉的形成：你知道眼睛是如何看到物体的? 回忆嗅觉的形成过程，说说视觉是怎样形成的：_三、人类视觉上的限制虽然眼能接受许多信息，可是我们的视觉仍然存在一定的限制。3、看近处物体时，眼球处于疲劳状态还是放松状态？使用日期： 年 月 日 审核人：（二）近视 近视的同学说说近视眼看物体的特点。_近视眼矫正近视是怎么形成的?_这些不好的习惯会直接造成眼球什么样的变化?_我们大部分同学戴的眼镜是近视眼镜，就是用来矫正视力的，它是哪种透镜？如何起到矫正视力的作用？_（三）远视远视的原因及其矫正_五、爱护眼睛，保护视力 说说如何保护眼睛？（二要二不要）_【课堂小结】： 【当堂训练】：2、我们通常说的蓝眼睛是指人的眼球中（ ）（A）角膜是蓝色的（B）虹膜是蓝色的（C）晶状体是蓝色的（D）玻璃体是蓝色的3、人眼相当于凸透镜，当人观察物体时，物体在视网膜上形成的像是（ ）A 正立缩小的虚象B 正立缩小的实象C 倒立缩小的虚象D 倒立缩小的实象4、在眼球中，感受光线刺激的感受器位于（ ）A 角膜 B 晶状体 C 视网膜 D 脉络膜5、在视神经中，传导的神经冲动来自（ ）A、感光细胞 B、晶状体 C、视网膜 D、视觉中枢6、人的视觉形成是在（ ）A、视网膜 B、眼球 C、脊髓 D

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论