七年级科学下册《第一章 神奇的光》1.3耳和听觉学案 浙教版

1、 第3节 耳和听觉联想情景导入 “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”你有没有想过：“闻啼鸟”“风雨声”“花落”这些感觉是怎样产生的？我们通过什么感觉器官来感受这些刺激？如果耳受到损伤，通过医治还能恢复听力吗？本节我们就要学习这些内容，现在我们先来思考下列问题：1什么刺激能引起你产生听觉？2引起你听力下降的原因有哪些？3听力下降的老奶奶把耳朝向声源的目的是什么？老奶奶戴上助听器后为什么听力会提高？重点知识详解1耳是人的听觉器官，由外耳、中耳和内耳构成。2耳的结构。外耳 耳廓：收集声音。耳的结构 外耳道：声波传人耳的通道。中耳 鼓膜：随声音振动。 鼓室：内有三块听小骨，鼓室连咽鼓管

2、。 听小骨：传递声音振动并放大。内耳 耳蜗：里面充满了液体或感觉细胞。内有位觉感受器，感知人体平衡。 前庭 半规管 3内耳的耳蜗有听觉感受器，听觉感受器接受声音的刺激后产生兴奋，产生的神经冲动通过听神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉，前庭和半规管内有感受头部位置变动的位置感受器。4听觉的形成。 声音耳廓外耳道鼓膜（产生振动）听小骨耳蜗（产生神经冲动）听觉神经大脑皮层听觉中枢产生听觉5双耳效应：声源到两耳的距离一般不同，声音传到的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异是判断声源、方向的重要基础，这就是双耳效应。6乐音的三要素： (1)物体有规律地振动发出的声音叫乐音。音调、响度、音色是乐音的三要

3、素。 (2)音调由发声体的振动频率决定，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。大多数人能够昕到的声音频率范围大约是2020000赫，高于20000赫的声音叫做超声，低于20赫的声音叫做次声，一般人听不到超声和次声。 (3)响度跟发声体的振幅和观察者距离声源的远近有关系。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。声音的大小即响度通常用分贝作为单位来计量。离发声体越远，昕到的声音的响度越小。 (4)音色反映了声音的品质，发声体的性质、形状、发声的方法等都能影响音色。7噪声。 以科学的角度看，噪声是指发声体无规则的杂乱无章的振动时发出的声音。但是从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、工作和学习的

4、声音以及对人们要听的声音起干扰的声音，都属于噪声，减弱噪声的途径有3条：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。本节知识结构耳的结构 外耳：包括耳廊和外耳道。耳的结构及听觉的形成 中耳：包括鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管。 内耳：包括耳蜗、半规管、前庭。耳和听觉 听觉的形成：声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑产生听觉 音调、响度、音色 音调：音调的高低由频率决定，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。 响度：响度大小与声源的振动幅度有关，与人距离声源的远近也有关。声源的振动幅度越大，声音的响度越大；距离声源越远，声音的响度越小。 音色：发声体的性质、形状、发声的方法等都能影响音色。 噪声污

5、染精典例题解析例1细菌进入人中耳会引起中耳炎，导致听力下降，其原因是 ( ) A昕神经受到损伤 B听觉感受器受到损伤 C大脑受到损伤 D鼓膜、听小骨受到损伤解析中耳包括鼓膜、听小骨、鼓室、咽鼓管；听神经、听觉感受器位于内耳内；大脑不属于耳的结构。细菌进入中耳引起中耳炎导致听力下降的原因是炎症使鼓膜、听小骨受到了损伤，传导功能下降，从而使听力下降。答案D例2飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是张开 ，可以使鼓膜内外的 ，防止鼓膜胀痛。解析 当飞机降落时，外界气压不断升高，使外耳道内的压强大于鼓室内的压强，鼓膜两侧压强不平衡。咀嚼食物、吞咽食物可使咽鼓管开放，空气由咽鼓管进入鼓室，鼓室内的

6、气压升高，使鼓膜内外的空气压力平衡，防止鼓膜胀痛。答案 咽鼓管 气压平衡例33男低音独唱叫有女高音轻声伴唱，下列对两人声音的描述正确的是 ( ) A男低音比女高音音调低，响度大 B男低音比女高音音调低，响度小 C男低音比女高音音调高，响度小 D男低音比女高音音调高，响度大解析本题考查对影响音调和响度因素的识记能力，音调指声音的高低，男低音比女高音的音调低，选项C、D排除；男的独唱，女的只是轻声伴唱，则男的响度一定比女的大，选项B也错误。答案A例4下列哪项措施可以减弱噪声 ( ) A停止使用一次性白色泡沫盒 B科学家研制氟里昂的代用品 C在摩托车内燃机排气管上装上消声器 D为了推销商品，商场在门

7、上安装高音喇叭解析此题考查对噪声的理解，增强环保意识。丢弃一次性泡沫盒璃于固体废弃物污染；氟里昂的排放属于气体污染物；安装在门上的高音喇叭不是减弱噪声而是产生噪声；摩托车内燃机排气管上安装消声器是从声源处减弱噪声。答案C考点应试必备1耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是 ( ) A耳廓 B鼓膜 C听小骨 D耳道2人的听觉产生于 ( ) A听觉感受器 B听觉中枢 C耳蜗 D鼓膜3用钢琴和小提琴演奏同一首曲子，人一听就能分出是钢琴还是小提琴，这是因为两种声音的 ( ) A音色不同 B音调不同 C频率不同 D响度不同4下列减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是 ( ) A摩托车发动机的排气管上

8、加装消声器 B在公路和住宅区植树 C用外罩把声源罩起来 D戴上防噪声耳塞5对声音的响度理解正确的是 ( ) A与声源的振动幅度有关 B与人距离声源的远近有关 C与声源的振动次数有关 D包括A、B两项6下列有关耳的叙述正确的是 ( ) A耳中的鼓膜具有产生振动、放大声音的功能 B听小骨在耳蜗中，它的作用是将信息传人大脑 C耳蜗中的液体是产生听觉的地方 D耳有保持身体平衡的作用7扩音器的作用是 ( ) A扩大声音的音调 B扩大声音的响度 C扩大声音的音色 D同时扩大声音的音调和响度8为了减少噪声，下列措施可行的是 ( ) A将噪声大的机器与外界隔绝 B关闭所有声源 C将耳朵用东西密封 D在马路和住

9、宅之间设立屏障或植树造林9耳分外耳、中耳和内耳三部分，下列不属于内耳结构的是 ( ) A听小骨 B半规管 C前庭 D耳蜗10噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法可行的是 ( ) A通过科学研究使噪声声源不发生振动 B将所有的噪声声源隔离在真空容器中，以免噪声干扰 C城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙 D建筑工地不允许使用大型机械11几位同学在室外聊天，室内的同学听声音可以分辨出每句话是谁说的，这主要是各人的 ( ) A音色不同 B音调不同 C频率不同 D响度不同12如下所示为人耳的结构示意图。请据图回答下列问题： (1)写出下列符号所代表的结构名称。 ， ， 。 (2)具有

10、放大声波作用的结构是 ，能收集声波的结构是 （填标号）。 (3)晕车通常是 （填标号）结构过于敏感造成的。 (4)请写出声波在耳内的传播途径（填标号）： 。13.“引吭高歌、低声细语”中的高、低是指 。“那位女同学的声音太高了，刺耳”，这里的“高”是指 。 14噪声危害的调查表明：在非洲北部农村，70岁老人的听力跟美国20岁青年一样灵敏。这个情况说明美国的 污染比非洲北部农村严重，因此影响了美国人的听力。15.有首儿歌这样唱到：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东。”我们听到蜜蜂飞舞时的嗡嗡声，是由于蜜蜂翅膀 发出声音，声音通过空气，以 的形式向四周传播开去，传到我们的耳朵里，引起鼓膜振动，听小骨把声音放大后再传人 ，听觉感受器便把这种信息沿听神经传到大脑，形成了听觉，我们就听到了声音。16.我们能听出从电话中传来的熟悉声音是靠 来区别的，而响度与声源的 和 有关。17在内燃机的排气管上加装消声器，是在 处减弱噪声；多种植物不仅可以保持水土，调节气候，还能在 中减弱噪声。18.假如你是一位城市建设规划者，你将采取怎样的措施减弱噪声给人们带来的危害？（至少举出两例）参考答案：第3节 耳和听觉1.B 2