七年级美术下册 7 中国画的笔墨情趣教学设计2 人美版_第1页
七年级美术下册 7 中国画的笔墨情趣教学设计2 人美版_第2页
七年级美术下册 7 中国画的笔墨情趣教学设计2 人美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中国画的笔墨情趣1教学目标 一、情感态度与价值观1、国画作为我国传统绘画,在中国历史、文化中留下历史的印痕,如何体会国画中托物言志诗书画结合的中国文化尤为重要。2、诗与画结合是中国画的一个主要特征,画家通过两者的有机结合,赋予笔墨新的意韵和生命力,并给观众以画外的余想与回味。3、提高学生的民族自豪感和培养学生的审美素质。二、过程与方法1、以范画及演示的形式,使同学对国画中的笔墨有直接感受。2、学生作业,鼓励学生大胆 运用笔墨技法,不求形似,但求变现出笔墨的意趣。三、知识与技能通过对中国画笔墨的学习认识,达到从练习、临摹、写生开始,最终进行创作的目标。2学情分析 大部分学生从未接触过中国画,本课

2、主要目的在于调动学生积极性,用浅显易懂的范例教学让学生对水墨的运用有所了解,对国画的工具有亲身体验。消除学生对中国画的畏难情绪,产生兴趣并尝试创作。3重点难点 1.重点:中国画的用笔、用墨。2.难点 :利用传统的笔墨造型陈式进行创作。4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】1、组织教学，检查学具。 由一张墨融入水里产生神奇效果的图片导入墨与水在宣纸上会产生什么奇妙的效果呢?我们一起来研究一下。活动2【活动】动手动脑 (1)试一试:笔、墨、水用不同的笔法和墨色在生宣纸上会产生什么样的效果呢?思考:1.用笔方向的不同会有怎样的变化?2.怎样做可以让墨色产生变化?3.怎样安排

3、笔墨的大小、浓淡、疏密有美感?(2)看一看: 你画出了什么样的效果呢?(3)想一想: 你会如何添画让它变成一幅有情趣的水墨画作品呢?(4)欣赏:课件展示老师对刚才的笔墨练习进行添画的作品。启发学生的创作情绪和愿望。活动3【讲授】赏析 1、名家作品赏析2、中国画的笔法和墨法“画之气韵出于笔墨”。笔墨技法是中国画的核心所在,是构成中国画技法要素的基础。黄宾虹语“画重苍润,苍是笔力,润是墨彩。笔墨功深,气韵生动”。中国画是一种“线造型”为主的艺术,学习中国画首先要掌握的就是笔法与墨法。A、笔法:中锋、侧锋、逆锋、拖锋黄宾虹曾说“笔愈厚则神愈清。使笔要提得起,则缓处不妨愈缓,快处可更快,自然变化灵活,

4、刚健中含有婀娜之致,劲利中带知厚之气”。B、墨法:“墨分五彩”-焦、浓、重、淡、清泼墨法、破墨法(浓破淡、淡破浓、墨破色、色泼墨)、积墨法“墨着缣素,笼统一片,是为死墨。浓淡分明,便是活墨,死墨无彩,活墨有光”。初学画者,最难掌握是水与墨的比例,须经长期的探索和练习数量的积累才能熟练驾驭。3、分析用笔用墨课件展示教师的一些中国画作品,师生一起分析用笔用墨的方法。教师演示基本用笔用墨的方法。活动4【练习】学生练习 学生作业:1.将前面做的笔墨练习进行添画,使其变成一幅有情趣的作品。熟悉笔墨和水,了解生宣的性能。2.选择一幅你喜欢的中国画作品临摹或创编。活动5【作业】课堂总结及课后拓展 课堂小结: 中国画以其独特的笔墨技法与表现方法屹立于世界艺术之林,它笔墨表现丰富而有意韵,画中境界内涵深厚而悠

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论