七年级英语《Unit 11（2）》学案 人教新目标版

1、课程主题第11单元第3a4节主备人员班级七年了时间研究目标1.掌握本课的单词和一些短语。2.熟练使用句型询问时间和在某个时间做什么几点了？它的-你通常什么时候-？我通常-在-3.模仿3a，将你一天的活动表达如下强调困难描述你一天的活动。学习课程自主学习(老师的话：人多力量大。(首先，自主学习(老师的话：多劳多得。(课前准备：阅读、书写和记忆本课的单词和短语。1.自我阅读和记忆。3.各组互相检查对方的阅读和写作。4.根据汉语写出下列英语单词。工作_ _ _ _ _ _ _ _ _ _小时_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _巴士_ _ _ _ _ _ _ _ _ _酒店_ _ _ _ _ _ _ _夜，夜_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。家_ _ _ _ _ _ _ _早晨_ _ _ _ _ _ _ _爱，就像_ _ _ _ _ _ _ _之后-。学习任务一：通过练习描述了一天中的时间1.练习下面的对话：几点了？七点半了。你通常什么时候睡觉？我通常在八点钟睡觉。2.两人一组练习对话3

3、.交换和显示阅读3a的短文，它可以描述你一天的活动1.个人自我亵渎3年，并在文本中的短语下划线2.分组讨论课文中的汉语意思.3.复述课文，试着模仿讲述自己一天的活动2.【共建】(老师的话：人多力量大。(理解下面两句话吃早餐的时间真有趣。人们喜欢听他的。系统概述(老师的话：没有人能同时做两件事。总结你在这节课中学到的短语4.诊断评估(老师的话：做事不要半途而废)(1)英汉翻译站起来很久_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。刷牙，洗澡，然后洗澡早餐后去工作回家_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一整夜早上看电视_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(

5、2)选择1.公共汽车通常送他去上班。A.带b带c/d带2.我通常在七点钟去上学。A.在华盛顿，在华盛顿特区3._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _吃早餐的好时机。A.什么时候什么时候什么4.我怎么去上学？-你可以拿_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.13路公交车B.13路公交车c . 13路公交车d . 13路公交车5.几点了？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _九点十五分。A.时间是公元前。这是公元(3)根据句子的意思，用括号中单词的适当形式填空1.人们喜欢听他说话。2.他刷牙后洗了个澡。3.七点了。让我们回家吧。4.我们老师每天在学校工作8小时。5.我们想住在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(酒店)。(4)根据汉语完成句子。1.几点了？八点半_？_。汤姆通常在7: 30起床汤姆通常在七