13、钓鱼的启示.ppt

1、课文主要讲了34年前的一个傍晚，我和父亲去钓鱼，由于离鲈鱼捕捞开放时间还差两个小时，父亲要“我”把好不容易钓到的大鲈鱼放回湖里，“我”很不解，但还是把鱼放回去了，这件事让“我”获得了终生受益的启示。,资料：因为有一段时间是适合鲈鱼繁殖和生长的季节，在开放日之前不应该捕捞正在产卵和生长中的鲈鱼。这是每一个渔民都应该遵守的规则。,鲈鱼 捕捞 鱼饵 鱼钩 小心翼翼 操纵 鱼鳃 皎洁 沮丧 诱惑 抉择 告诫 实践,詹姆斯勒菲斯特是美国的一位著名的建筑师，不是因为他的建筑成就.而是他写的一篇短文，叫做得对做得好天知地知。天知地知，就是无人知，在无人知晓的情况下，有件事做得对做得好。选入课文时题目改为 钓

2、鱼的启示.,涟漪：细小的波纹。 小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。 翕动：翕，收敛。（嘴唇）一张一合。 皎洁：（月亮）明亮而洁白。 乞求：请求（对方）答应。 不容争辩：不允许争论、辩解。 诱惑：吸引。 抉择：挑选，选择。 告诫：警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。,默读课文，说一说,这是一个 故事。,感人至深,1根据“我”的心情变化，填空。 当“我”钓到大鲈鱼时，_ ； 爸爸要“我”把鱼放回湖里时，_，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好_。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：_ _。,同学们，在现实生活中，你也曾遇到过怎样的“鱼”呢？你是怎样想的，又是怎样做的？,很得意，这可是

3、我好不容易钓到的鱼,依依不舍地放回湖里,急切地责问爸爸，乞求他不要放回去,一个人要是从小受到这样严格的教育，的话，就会获得道德实践的勇气和力量。, “道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”？, “在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。,1、请自由朗读第10自然段，用“ ”画出你感受最深刻的句子。, 读一读，画一画, “道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”？, 悟一悟 悟是非,2、什么原因让作者感到放掉鲈鱼很难呢？请快速默读课文3-9自然段，找出原因，并用“ ”画出有关语句。, 鱼很大，很美。, 这是“我”好不容易才钓到的大鲈鱼。, 这时离捕捞鲈鱼

4、的时间只有两个小时。,当时四周没有其他人。, 悟一悟 悟艰难,诱惑很大,得来不易,很接近开放时间,没有人知道,资料：因为有一段时间是适合鲈鱼繁殖和生长的季节，在开放日之前不应该捕捞正在产卵和生长中的鲈鱼。这是每一个渔民都应该遵守的规则。,3、请用自己喜欢的方式再读3-9自然段，找出“我”心情变化的句子，体会“我”实践起来的艰难。,A、我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,B、“爸爸！为什么？”我急切地问道。,C、“可是不会钓到这么大的了”。我大声争辩着，哭出了声。,D、我再次把乞求的目光投向了父亲。,E、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放

5、回湖里。, 悟一悟 悟心情,（可能遇到过的“鱼”可能是：我当设计师可能会有人出高价钱钱收买我，让我把我设计的东西挖过去）, 说一说,在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。,写法感悟,细节描写,细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，包括动作、神情、物件、语言、环境等在内的一些细小环节的细致描写 。运用细节描写写人，往往能增强描写的生动性和真实感使人物更具个性特征，对人物塑造有四两拨千斤的作用。,写作特点先叙事，后议论，结构简洁，层次分明。以平实的语言生动描述了孩子的情感变化过程，真实可信。.平凡的故事，深刻的道理，发人深思。,1.“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”孟德斯鸠（法）