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文档简介
1、Unit1 Thisisme教学目标知识目标1 to make positive and negative statements and ask questions with the verb to be能力目标2 To learn to use the simple present tense to talk about things.情感目标 none教学重点The Simple present tense.教学难点The same as the importance课前预习Preview Simple present tense.教学过程教学环节教 师 活 动学 生 活 动备课札记Ste
2、p1 RevisionStep 2 Presentation.Step 3 Ask and answerStep4 learnStep5: HomeworkGet the students to review be and prons and understand its usage.1.Go through the tables with students.Point out the contractions.2 Students read the sentences on their own.3. Ask students to complete the sentences in Part
3、 D. Then in pairs, Students compare and check answers.4. Get the students to read after the teacher and read in pairs.1 Go through the tables with students.2 Ask students to read the sentences in Part E. Let them use the correct forms of the verb to be to make positive/ negative statements and quest
4、ions. 3 Ask student to complete the sentences and check for correct answers and pronunciation. 4 Let them read after the teacher and read together. Then ask groups of three to read the conversation. Then ask them to replace the information with their own information and read the new conversation.1 t
5、each the students how to write a letter. 2Ask students to complete the letter in Part E, Then check the answer in pairs. 3Ask students to read together. 4Explain : go running , be good at/ be bad at doingWrite a letter to a penfriend.Ss say sentences.Ss look at the table on the small Bb at first , then read. Read and check the answers, and compare.Go through and read.Ss complete and pratice reading.Then make a new dialogue using their own informatio
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