七年级英语上册 Unit 2 Lesson 7 Jenny’s New Skirt教案 （新版）冀教版

1、lesson 7珍妮新天空教育设施修订案一、词汇：掌握词汇： sure、blousereally、pink接触词汇： Smith、Kim2、句子和句型：灯光蓝色，美国证人3、功能思想：谈颜色和衣服魔幻彩色魔王？ 是.超声波影像学校clothes/color？一、教材分析1 .教育目标知道服装组合的文化，英美单词拼写的差异振奋学生学习英语的欲望和兴趣，敢于创造用英语交流和表达的感情交流的良好氛围，让学生自主学习学习、自主合作。学生能够认识和理解各自各式各样的颜色和服装取个名字，可以自由表达自己记住喜欢的颜色和服装颜色表示不同服装的颜色联想学习和记忆词汇积极创造最大限度地利用学习英语的机会对学到的

2、内容进行积极的实践根据需要进行预习复习。2 .教育的重量、难点在这个课上，能够用英语表达词汇、短语构造以及自己喜欢的衣服和颜色了。Can I get？魔幻彩色魔王？ 魔法少女在哪里可以看到我的童话？ 我爱你，我爱你。李玟ismyfavoritecolour./myfavoritecolouris二、学生学情分析学生在小学阶段就学习过colour和clothes。 但是，个别词汇需要巩固和复习。三、教育准备教师准备电脑辅助设计学生的准备复习小学英语教科书的颜色和服装知识。四、教学步骤step 1等级开放. (2小时)startthelessonwithacartoonfilmaboutcolou

3、r。【设修构想】各单元的第一堂课是全新课题的开始，也是引起学生对本单元学习兴趣的最佳时期。 用动画模式让学生自然放松，进入本单元的学习。第二步复查。1.reviewthewordsaboutcolours.makessbrainstormasmanycolourwordsastheycan.paymoreattentiontotheword 3360 pink2.reviewthewordsaboutclothes.showthepicture、helpssreviewthewordsaboutclothesandpaymoreattentiontothenewordssuchas【设计构想】

4、因为服装和颜色是日常生活的词汇，所以学生对这些词汇的把握个人差别很大。 关于本单元的学习词汇不需要特意提交，可以作为复习的一环进行教授。步骤3指导。showthecontentsswillgetinthislesson。【设置修订构想】在各课程的新课程开始之前，让学生看到本课程的一大难点，有助于学生在学习中心计算，也有助于应对之后的坚固的总结环节。第四步取得新天空？1.showthepictureaboutmatchingclothestoss、makethemguesswhattheywouldhearintheconversation。2 .监听和检查eirguessessarecorre

5、ctwhileshowingthemtwonewwords (sure，真实)和制造。3.checktheanswers.asksstolistenandrepeat.makesuretheyunderstandtheconversation4.makesslistentoanewconversationandthendotheclothesmatchingexercisetoconsolidatethetargetlanguagetheyvelearntabove。 中所述)【设计构想】本课第一部分的表现遵循听过的领导原则，活动1的设计有助于培养学生捕捉相关信息的能力，提高听力水平。 活动4

6、是教材的再整合，目的是增加对目标语言的输入。第五部分：蓝色天空。1.makesslistenandfillintheblanks。2.leadsstoreadthematerialforseveraltimes.makesuresshavenoproblemwiththeexpressionsstep 6合并。1.asksstocompleteapassageinactivity 3插入式SDO it。 withtheproperwords.(thepassageisaboutpartiandpartii ) checktheunderstandingofthecontentandthenew

7、words。2 .参见makessinterviewsomeclassmatesandfillinthetable.thenworkingroupsandtalkabouttheresults.(活动4插入SDO ii ) )步骤7计算类型。showdifferentspellingsinbritishenglishandamericanenglish步骤8合作。asksstoworkinpairstoevaluatethelearningandmakealistofwhattheyknow.thenshowthecontenttoss，makethemcompletetheirconclusion【设计构想】帮助学生建立评价整理各节课中自己学习的好习惯。 也可以减少学生之间学习效果的个人差异。步骤9家庭。1.learnthenewwordsandexpressionsbyheart。2.usingthetargetlanguagetoaskyou