七年级英语上册 Unit 4 Where is my schoolbag？Topic 2 Section A教学案（新版）人教新目标版_第1页
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七年级英语上册 Unit 4 Where is my schoolbag？Topic 2 Section A教学案（新版）人教新目标版_第3页
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文档简介

1、Unit 4 Where is my schoolbag？Topic 2 Section A课 题课型课 时使用者上 课 时 间Unit 4, Topic 2, Section A新课第一课时 学习目标知识目标1. 学习大电话的常用语： Hello! This is Kangkang.能力目标能打电话对朋友发出活动邀请。情感目标通过打电话的形式，增进与朋友之间的友谊。重 点 掌握打电话的常用语和发出邀请的基本句型。难 点 参与打电话的活动和邀请朋友参加活动。教学过程一、自主学习（一）自主预习 1.阅读1a，翻译下列短语和句型。 (1) be free (2) Whats up? (3) thi

2、s Sunday (4) would like (5) would love (6) go to West Hill for a picnic （7）tellabout (8）call sb. （9）forget to do sth. 2.熟读并运用下面句型： Hello!This is Kangkang. Would you like to go to West Hill for a picnic? 3.根据1a,完成1b和 1c.（二）导学练习1.运用电话机或电话机的图片导入新课。2.教学生打电话邀请朋友参加一项活动。3.跟随录音朗读1a。4.结合课文注释读懂1a,并把疑难写在疑难摘要里。

3、（三）自学疑难摘要： 二、合作探究以小组为单位，交流预习情况。1. 在小组长的带领下，组内学习翻译1a,检查小组预习情况，找出疑难问题。2. 把小组不能解答的疑难写在黑板上，以供班上讨论解答。3. 全班讨论解答黑板上的疑难。4. 检查1b、1c的完成情况，并讨论得出正确答案。5. 练习打电话邀请朋友参加一项活动。三、展示提升1. 跟随录音读1a，注意语音语调，要求学生以小组，朗读1a.2. 分角色表演1a对话。3. 自创情景，编一段打电话的对话。4. 核对1b和1c的答案。5. 独立完成3.四、反馈与检测1. 完成同步练习册sectionA。2. 背诵1a.3. 每组准备一个邀请朋友参加活动的对话，准备下节课表演。4. 选择括号中的词的正确形式填空。 1）How much the milk? (is / are ) 2) How much this pair of shoes? (is / are ) 3)- How much is re

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