七年级英语上册 Unit 5 Visiting the Moon教案5 （新版）牛津深圳版

1、视觉化的人课题单元5可视化模式课型格拉玛上课准备时间一周期教材料分钟分析教育目标1.studentscanusethesimplefuturetensecorrectly2.theyshouldcooperatetosummarizetherules教育重点tousethesimplefuturetensetomakesentencescorrectly。教学难点要向外扩展和威尔。)教育的关键letstudentslearntohowandwhentousethesimplefuturetense。教法和学法的指导独立，独立，独立上课的一环主要教程步骤或内容学生主体活动教师活动修订意图时间分配

2、第一环节复习并进的基本性质，引入课题步骤3360警报1 .桌面小图片。1.t :水晶ougoingtodoafterschool /托莫罗w /this weekend是什么意思？ 电气工程师。s : I微型机t :火箭要开到哪里？s :是，I am。没有，没有。1.showthemsomepicturesandgetthestudentstousesomephrasestoanswertheteachersquestions1.toarousetheirinterestandgettoknowthenewtense。5第二阶段观察操作，探索归纳并进的做法步骤3360表现2 .简单运行“wil

3、l dosth”和“be going to”结构。step3360最小集成电路。stepiv :高性能推荐“begoingtodosth”和“will do”2.readthepassagetofindthesimplefuturetense(在组中)3.groupworktotalkabout :whenshouldweusethesimplefuturetensesummerisethestructureofsimplefuturetense。4.doexercisetolearnthedifferencebetween“begoingtodosth”和“will do”两者的双曲馀弦值。

4、 希望你们喜欢我吗？希望你们喜欢。a.haveb.arehavingc.will haved.has2 .领头到领头a密码。howmanythesimplefuturetensesentencescanyoufind？3.encouragethemtotakepartinthegroupworkandsummerisethegrammarrulesforthem4.showthemtheanswersandexplainthedifference为什么？2.todeveloptheirinterestandleadthemtothefuturetense。3 .帮助课堂教学规则。4.tohel

5、pthemintensifytheknowledge。5第三阶段的练习step3360 usingtherightformsofsimplefuturetense。(活动)5.usingtherightformsofthesimplefuturetensetopresenttheirweekendplan。5.showsomephrasestohelpthemtopresent :在外，Ill5.todeveloptheabilityofspeaking。第四环节课程总结超大规模listthecharacteristicsaspossibleasyoucanhelpthemtosummarizethesimplefuturetensetaking notes的特性。第五节课