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文档简介

泥人,欣赏,俗世奇人,-冯骥才,之泥人张,学习目标,1、了解文章的主要情节，能够抓住关键词概括课文内容和人物特征。 2、体会文章通过对比突出泥人张的性格特征，尝试运用对比手法造成人物性格冲突的写法。 3、认识祖国博大精深的民间文化传统，为民间的“奇人”“绝活”而自豪。,默读课文，勾画圈点推动故事情节的关键字词，通过这些关键词说说这篇小说的主要内容？,初读课文整体感知,根据故事情节给文章拟一个章回体标题。 （提示：用对偶的文字来概括文章内容）,品读课文 赏析人物,分角色朗读3-6、10-11段，读完后请同学们试试在“海张五”和“泥人张”前面加一个修饰语来介绍人物。,（1）_的海张五 （2）_的泥人张,海张五：狂妄、嚣张、骄横、飞扬跋扈的暴发户。 泥人张：沉稳、从容、镇定、艺高胆大的奇艺人。,对比手法的答题格式：和形成鲜明 的对比，突出人物（事物）的特点。,对比手法指导,小试牛刀巧用对比,要求：运用对比手法展现图片中二人的性格特征，字数100字左右。 提示：可从动作、神态等进行对比描写。,The End -谢谢,

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