八上思品第一单元.ppt

1、一、请你来选择细心甄别,判断准确! 1进入青春期，越来越明显的是 ( ) A人的性格特征 B人的性别特征 C人的年龄特征 D人的思维特征 2 人生中成长的第二个高峰期是（ ） A、婴儿期 B、青春期 C、儿童期 D、青年期 3学生小明升入初中后，父母发现他变了，不愿与父母交流，总爱和父母“顶牛”、对着干，这反映了青少年心理发展的_特点 （ ） A、已经完全成熟 B、思维活跃，想象丰富 C、自我意识迅速发展 D、智力逐步发展到高峰期 4哲学家苏格拉底说：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其它的时候突然来访。”这句话的含义是 ( ) A快乐就是获得一个明确的目的 B快乐是从辛

2、苦中寻找而来的 C快乐是在忙得无暇顾及的时候出现的 D快乐是在追求奋斗目标的实现中产生的,B,B,C,D,5通过与他人交往和参加集体活动来开放自己的内心世界，接受新信息，接纳新朋友，这是 ( ) A我们独立感增强的体现 B主动开放自我，乐于关心他人，走出闭锁心理的有效途径 C激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动效率的表现 D我们充满朝气、活力的表现 6男女生在思维、性格等方面都有着各自的优势，男女生交往 ( ) 可以相互取长补短，促进自我完善 使人产生愉悦的情绪体验，满足人的心理需要 使群体更加和谐融洽，增添快乐气氛 会产生许多矛盾，使人增添不少烦恼和困惑 A B C D 7野地里的含羞草

3、一有风吹草动，便会本能地关闭自己。在人与人的交往过程中，“含羞草”的心理影响着很多人，要克服这种心理，我们应该做到 （ ） A主动与人交往B计较个人得失 C委曲求全D与所有人交往,B,B,A,8、面对青春期的烦恼，我们可以 ( ) 通过正确的途径学习青春期知识，解除必要的烦恼和心理负担 听之任之，跟着感觉走 培养自己多方面的兴趣和爱好 A. B. C. D. 9. 进入青春期，青少年身心变化的特点有 （ ） 智力逐步发展到高峰期 自我意识迅速发展，“成人感”增强 情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性 身体内部器官的完善 性机能的成熟 性意识萌动 A B C D 10、用恰当的方式表达男女

4、同学的友情。对“恰当的方式”，下列表述不正确的是（ ） A自然的，落落大方地进行男女同学间的交往 B男女同学尽量避免交往 C交往时男女同学都要学会自爱，爱护自己的尊严和名誉 D男女生交往要讲究交往艺术，相互尊重理解,C,A,B,11、你认为防止和克服闭锁心理的方法有 ( ) A 多交正派的挚友,多向别人倾诉 B 积极参加集体的文体活动 C 绝不与人交往 D 主动开放自我 12、青少年处理心理矛盾，消除心理烦恼的正确方法有： （ ） A、努力通过正确的途径获取青春期知识，了解自己生理和心理变化，消除好奇心和神秘感 B、多参加科技文体活动，培养高雅情趣 C、多读好书，提高自己的审美能力 D、多参加

5、社会公益活动，享受奉献的快乐 13、对来自同学的“爱情”（在这儿将爱情加引号，是因为所谓的爱情其实仅仅是友谊而已），青少年该如何正确处理？ （ ） A、不理他（她） B、告诉他（她），你并不喜欢他（她） C、告诉他（她），如果他（她）真的喜欢自己，请他（她）等到高中毕业，升入大学后再考虑，因为爱要经得起时间的考验 D、如果对方纠缠或带有恶意的攻击，要寻求家长或老师的帮助,ABD,ABCD,CD,14、青春期心理的变化,表现为 ( ) A 性意识开始萌发 B 体重不断增加 C 男同学表现出勇敢、好胜 D 女同学尽量表现自己的文雅、细心、温柔 15、青春是人生道路上关键的一步，我们要弹奏好自己的青

6、春协奏曲，应该（ ） A、开放自己的心灵世界 B、提高自我控制能力 C、保持自我完善的意识 D、承担自己应负的责任,ACD,ABCD,二 请你来体验走进生活,感悟真切! （共25分。） 16进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化，在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。对此问题，有以下三种观点：观点一：有人说好，认为男女生要有界限观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。观点三：有人说要具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常

7、交往的阻碍。请问：（8分）(1)你赞成哪种观点？ (2)如果让你参加讨论，你的观点是什么？并说明理由,赞成第三种观点。,男女同学之间在一些方面是有区别的，如果无界限，有可能会出现一些误会，会影响身心健康发展，影响学习。 而男女同学之间的正常交往有益我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。 总之，男女同学之间既要有一定的界限，又要互相帮助团结友爱，共同进步。,17 八年级（9）班的班主任李老师发现一个有趣的现象，班里的男同学和女同学正在逐渐分化成两大“阵营”，男同学笑话女同学胆子小、疯疯癫癫的，吵死人；女同学则觉得男同学态度粗鲁，没礼貌。大家在与

8、异性同学交往时都变得小心翼翼，恐怕惹来什么议论和嘲笑。 请你分析：他们为什么会出现这种情况，并为他们想想办法解决这个问题。（8分）,（1）李老师班里出现的这种情况反映了青春期男女同学交往上一些不正常反应。进入青春期以后，随着大家性别意识的增强，在同异性同学的交往上容易出现一些不正常的反应。如果不能正确引导，可能就会导致男女同学的沟通障碍。,（2）李老师可以引导同学们认识男女同学的正常交往有益于我们的身心发展，有利于班级形成团结合作的氛围鼓励男女同学正常交往。 还可以通过组织一些积极向上的集体活动，增进同学间的交往，消除彼此的误解。,18、上初中后，妈妈老是对我强调别和男同学交往。我心中不禁疑惑

9、：男女生之间就不该进行交往吗？现在学习了八年级的知识后，我打算和父母交流一下，告诉他们，一、男女同学应该正常交往；二、我知道与异性同学正确交往的原则和方法。（9分） （1）男女同学应该正常交往，这是因为： （2）与异性同学正确交往的原则和方法是：,（1）男女同学正常交往能丰富我们的生活，有利于心理健康，互相取长补短，促进自我完善，激发积极性创造力，提高效率. 能满足人的心理需要,使人产生愉悦的情绪体验,使群体更加和谐.,(2) 原则: 公开性、适度性、主动性、广泛性、距离性; 方法:讲究交往的艺术,遵循交往的规则;交往时要活泼开朗,热情大方,又要保持适当的距离;交往双方要自然大方, 相互尊重,

10、相互理解.,三 请你来分析准确解读,见解奇特!（共20分） 19、 心理诊所的“知心姐姐”收到了一封这样的来信：“大约是从八年级开始吧，我发现自己变了，不再是以前滔滔不绝、喜欢打斗嬉闹、喜欢结伴活动的我了。我变得沉默寡言，不爱玩，常想离群独处，常有莫名的孤寂和烦躁感，情绪波动大，对父母、师长的言行感到厌烦，对他们的管教也十分抵触。我这是怎么了？我该怎么办？” 请你代表“知心姐姐”回信：（10分） 你现在的心理属于青春期常见的： 这种心理通常表现为:一方面： 另一方面： （3）青春期是一个人成长的关键期，相信你采用以下办法就能走出这种心理，快乐成长。 你采用的办法有：,闭锁心理。,我们渴望被人理

11、解和关注；,我们的独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来。,方法：学会正确认识自我；主动开放自我；乐于关心他人；调节好自己的情绪；给自己的生活确立目标；求得长辈或者自己信赖的人的帮助；向有关心理咨询机构咨询。,20材料一：中学生姗姗说：“我感到烦恼，我感到不满，但是要说出为什么，连我自己也搞不清楚。我只觉得一种莫名其妙的烦恼在左右我的心灵。我感到太孤独，虽然家里在物质上满足了我的一切要求，但我还是感到某种不满足。我的烦恼无处诉说，更没人理解。每当我向老师或父母谈起时，他们总说我处于多愁善感的时期。” 材料二：中学生田丰，14岁，他在日记中写道：“我现在怎么了？刚才还兴高采烈呢，一会儿就晴

12、转多云，甚至电闪雷鸣、暴雨倾盆了，这是为什么呢？” （10分） 发生在田丰身上的现象，反映了青少年心理发展的什么特点？ 姗姗的感受你有同感吗，你的生活中有哪些烦恼？ （3）请你介绍几种调节青春期烦恼的方法。（至少三种）,反映了青少年情绪和情感变化快，丰富而强烈，但不稳定，容易走极端，自控能力差等特点。,比如渴望交友但难交到挚友；脸上长青春痘；身体矮小；莫名其妙地烦躁等,通过正确的途径学习青春期知识，了解自己的生理、心理变化，消除对异性的好奇和神秘感，及时解除不必要的烦恼和心理负担；可以在学习之余投身于各种文体活动，培养自己的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活，开阔视野，减少青春期的烦恼；可以增强自制力，用理智控制自己的情感和行为等。,四 请你来实践独辟蹊径,马到成功!（10分） 21、最近刚上初一的宁宁在自己的卧室门上挂上了“请勿打扰”的牌子，让妈妈百思不得其解：“是自己做错了什么？”爸爸也难过地说：“