博士生入学考试英语辅导(听力部分)1.ppt

1、2000年博士生入学考试英语辅导（听力部分)，黄年根解放军理工大学工程兵工程学院听力理解，A:节对话通常有一个方向告诉你要测试什么，并为你展示一个例子。如果你对这一切都很熟悉，就没有必要阅读所有的说明或仔细聆听。取而代之的是，你可以利用这段短暂的时间浏览一下下面的九个选项，以便大致了解什么是真正需要测试的。听力理解，问题类型，数字，日期，时间，价格，年龄，年份，季节，街道，电话等等，有多少人/几十人？快/慢/晚几分钟？花/存/赚/借/借/付多少钱？多老/经常/多远/需要多长时间？什么时候开始/结束？什么时候/哪一天/想离开？听力理解，注：青少年和总产量的区别和千以上数的辨记。街道、房间、汽车、

2、电话等号码的习惯表达方法，如320读成三点二十或320；价格的习惯表达。如1995美元读成1995年。时间表达上英美的差异，如1:45可读成差一刻两点或四十五分之一；下午两点。可读成下午两点。或一千四百小时(14:00).年代、世纪口头与书面表达的差异，如20世纪写成十九世纪四十年代应理解为19世纪40年代听力理解，注释：单位的换算。如星期、日期、时、分的换算进率分别为7、30/31、24、60等。再如四分之一指时间是15分钟，指月份是一季度（三个月)，指百分比为25%。倍数意义的表达。如次数，两次，夫妇，一对，一半，两倍，三分之一，百分比等等。注意诸如晚（晚)，早（早)，延迟、开始、提前、快

3、、慢、增加、添加等与时间数字有关的词，以帮助理解和计算听力理解，问题类型：抓住与特定场所有关的词、词组和句型，推断暗示的地点。这场对话（最有可能(发生在哪里？这场对话（最有可能(发生在哪里？这个男人/女人打算/想去哪里？这个男人/女人更喜欢住在哪里？这个男人/女人现在在哪里工作/生活？这个男人/女人首先/最后参观了什么地方？扬声器现在在哪里？从哪里来的？他们去哪里了？听力理解，听力考试中常见的与地点有关的词汇和表达医院：医疗、手术、医生、病人、护士、病房、发热、咳嗽、头痛、体温、血压、头晕、乏力；有什么问题吗？银行：帐户，支票，利率，现金，出纳员窗口，存款，美元，英镑，开户，提取一些钱邮局：邮

4、票，信封，包裹，邮资，挂号邮件，航空邮件，普通邮件，电报，汇票酒店：接待处，前台，空房，单人/双人房间，双人床，预订，入住，退房，搬运工，小费，全套服务，客房服务，听力理解，听力考试中常见的与地点有关的词汇和表达餐馆订单、菜单、账单、服务员、饮料、沙拉、汤、甜点、烤牛肉、牛排，各付各的；我请客。你现在准备点菜了吗？我吃饱了。学校：教授，考试，校园，学位，学期，学期，作业，年级，分数，论文，实验室测试，课程，学分存储：大小，颜色，风格，价格，时尚，便宜，昂贵，柜台，支付；能为你做什么？我能为您效劳？我想看看机场：登机牌、航班、起飞、安检、绿色/红色通道、登机牌、登机手续、登机口海关3360免费，

5、请填写表格。你有什么要申报的吗？图书馆：目录，列表，更新，借，到期，听力理解，地点部分的答题其它要领：根据选择项中地点名词前的介词推断提问。听清问题。熟悉世界上主要国家和英、美、加拿大主要城市的名称。听力理解，一种常见的问题形式：什么是男人/女人？这个男人/女人是谁？发言者是谁？男人/女人的职业/职业/工作是什么？这个男人和那个女人/两个说话者之间(可能)是什么关系？谁打电话过来(修理)的？谁会去寻求帮助？听力理解是回答关于人的问题的关键，它利用每个问题之间的短暂停顿来浏览试题的选项，以确定问题是否与职业、身份或说话者的角色有关。如果选项是单数名词，询问职业和角色；如果选择是复数名词或两个身份

6、，问题是字符的关系。了解说话者的语调、语调和地址，从而判断对话者之间的关系。熟悉与某一职业相关的常用词汇和表达方式。例如，老师和学生、售货员和顾客、医生和病人使用的词语肯定是不同的。听力理解，推理问题常见问题形式：男人/女人是什么意思？从对话中我们能学到/推断/得出什么结论？从男人/女人的回答/反应中可以推断出什么？男人/女人对什么态度？这个女人/男人对这个想法/游戏有什么看法？这个人对这个计划/提议有什么看法？我们能从这个女人的陈述中得出什么结论？听力理解，推断问题的答案要点：注意说话者的声音和语调，抓住他的“弦外之音”。一般来说，降低声调意味着肯定和赞同；升调表示怀疑和否定，特别是一般疑问

7、句使用降调，陈述句使用升调时。请注意，说话者经常使用虚拟语气来表达他们的对立，如：应该做某事。应该做某事。不应该做某事。不需要做某事。不必做某事。实际上可能做了某事。应该做某事。但实际上没有做某事。善于联想，揭示事物之间的关联。但是要注意背后的信息。短文的提问形式主要分为两类：话题和细节。话题类别是问关于文章中心思想和主要观点的问题：文章的主要话题/观点是什么？你认为这篇文章的最佳标题是什么？这篇文章最合适的标题是什么？这篇文章建议我们做什么？这个故事意味着什么？我们能从这篇文章中学到/推断出什么？这篇文章主要谈论什么？听力理解中，详细的问题会询问文章中所涉及的情节、人物和事物的因果关系。主要原因是什么？原因是什么？为什么这对某人是必要的/重要的。做什么？目的是什么？根据文章，下列哪一项是正确的/不正确的(提到的/没有提到的)？根据文章，下列哪一个是(不是)的原因？某人怎么样？(作者/演讲者)感觉怎么样？演讲者/作者似乎最关心什么？听力理解，短文的回答点在听之前扫描选项以预测短文的内容和可能的问题。注意开头和结尾，把握主题和大意。在理解原文的基础上，我们也应该理解问题，避免回答不相关的问题。冷静地回答，遇到新单词时不要惊