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文档简介

1、综合学习的岁月犹如一首歌，是我的中学生活。 1请按照前两句，改写一句来划线。 要求内容通顺，句式相同。 (10分)学生们在“师恩似海”留言簿上相继给老师留言。 一位同学这样写道。 “你不是建筑师，而是建造我们的知识大厦。你不是音乐家，但是在演奏我们的心曲。 感谢您的帮助，谢谢您！ 敬爱的老师！ “你虽然不是雕塑家，但塑造了我们健全的人格。” 2毕业前夕，班上要写一封以光阴故事为主题的信。 根据您的要求，请完成下一栏。 (1)【岁月如诗】时间如箭，岁月无情。 你认为下面哪首诗没有表现出这个主题？ 本栏() (五分) a不得入选。 黑发不知道勤奋快，白首方后悔读书慢。 b近水楼台先得月，日向花木易

2、入春。 c闲云潭摄影日悠久，物变星移，多次入秋。 d不觉池春草梦，楼梯前梧叶秋声。 (2)【岁月留下阴影】时间匆匆，岁月留下痕迹。 也许记录光阴流向的是尘土飞扬的日记。 可能是枯叶。 也许是经历沧桑的脸。 从生活中选择场景，用联想简单地描绘。 (15分)，b，例：秋风开始，黄叶飞舞，像金黄色的蝴蝶，悠然落地。 一想到春天，满树的绿叶柔软，心中惊讶：光阴这么匆忙，33年的中学生活就要结束了。 我们像快乐的溪流一样，奔向更加溃烂的河流。 现在，留在我们记忆中的师生情，同学情，是非常珍贵的。 请在具体情况下解决以下问题。 (25分) (1)同学们自己画桃李图送给班主任张老师，作为送画的代表见到张老师

3、后，见到张老师，同学们说：“张老师你好辛苦了。 这是我们全班同学寄给你的桃李图。 永远幸福快乐，祝愿桃李满天下。在今后的日子里，无论我们去哪里，都不会忘记你对我们的教育和恩情。(2)同学李晓风没有伤害过你。 他为之前的联络而道歉。 上联：回忆往昔，年轻气盛，言语无忌地伤害同学，对不起，下一个链接：岁月如歌，我的中学生活是我们中学三年级最后的综合学习。 那个会成为我们在初中阶段留下的最美好的回忆吧。 根据在你们班进行的综合学习情况，完成以下主题。 4分手的时候，你爱上了班集体，留下宝贵的记忆吧。 班组织成立了编辑委员会，编写班史，作为对这种生活的永久纪念吧你们的班史相册里有什么内容(15分)，例如：班歌全班的老师和学生拍照老师的评级和礼物指导问题语班全体留言班星小传3年在班上学校或其他地方取得的荣誉证书3年间，在班上进行的大规模活动的记录(精彩的播放)。 5“今晚忘不了！ 结合这次综合学习，策划、组织内容丰富、形式多样、主题突出、有传播力的毕业晚会。 毕业派对的开场白是怎么设计的？ (150字左右) (20分)，例：敬爱的老师，亲爱的同学们，当听到初夏第一只蝉的叫声时，我们迎来了分手的时刻。 三年，一千多天的夜晚，我们一起度过了这一生最难忘的时光。 在晨曦中我们大声朗读了好几次，在灯光下，我们埋头苦读

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