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文档简介

1、因数和倍数,新课标人教版小学数学五年级下册,高塘小学：曾玉琼,1,2,3,绿色圃中小学教育网,学习目标： （1）会说谁是谁的倍数，谁是谁的因数。 （2）会找一个数的因数和倍数的方法。 （3）熟练找一个数的因数和倍数。 （4）会归纳一个数的因数和倍数的特点。,绿色圃中小学教育网,自主学习、合作探究 1、仿照前面的例子说说这两道算式中因数和倍数的关系。（同桌小声说） 2、由此发现12的因数有哪几个？这些12的因数有哪些特点？ 3、写出18的所有因数。（写完后小组内说说你的想法,展示你的写法。） 4、快速写出24的所有因数。 5 、观察12、18、24的因数，我发现：一个数的因数个数是（ ）， 最小

2、 的因数是（ ）,最大的因 数是（ ）。 6、 找一找， 3的倍数有： 5的倍数有： 想一想，怎样找一个数的倍数？ 看一看，一个数的倍数有什么特点？ 我发现：一个数的倍数的个数是（ ），最小的倍数是（ ）， （ ）最大的倍数。,绿色圃中小学教育网,18的因数有哪几个？,18的因数有_。,1，2，3，6， 9，18。,1， 18 。,2， 9，,3，6，,绿色圃中小学教育网,：,综合检测 1 .下面这些数,谁和谁有因数和倍数的关系，选一选，说一说。 0 4 6 2 3 1 36 1.5 18 2、我会写 36的因数有： 20以内3的倍数： 3、我会辩（做手势） （1）248，我们就说2和4是因数

3、，8是倍数。 （2）0.65 3,3是5和0.6的倍数，0.6和5是3的因数。 （3）因为4.80.8=6，所以4.8是0.8的6倍。 （4）1是任何非零自然数的因数。 (5)一个数的倍数一定比它的因数大。,绿色圃中小学教育网,：,综合检测 4、我会选 （1）下面各组数中，第一个数是第二个数的倍数是（ ） 和和12 C 2.5和0.5 （2）一个数是3和5的倍数，这个数最小是（ ） 3 5 C 15 （3）已知a是23的因数，那么a是( ) 46 1或23 C 23 5、我会填 （1）如果ab=c( ),那么a和b都是c的 （ ），c是a和b的（ ）。 （2）27的最大因数与最小倍数的和是（ ），它们的差是（ ）， 它们的商是（ ）。 （3）一个数既是40的因数，又是5的倍数，这个数可能是（ ）、（ ）、（ ）或（ ）。 6、我会想 运动场上有58人，平均5人分一小组，至少再来几人正好分完？,绿色圃中小学教育网,谢谢指导！,绿色圃中小学教育网,：,拓展练习 新图书馆开馆了，小红每隔3天去图书馆一次，小灵 每隔4天去一次，

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