新人教版七年级数学下册第六章《_实数(第二课时)》公开课课件.ppt_第1页
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文档简介

1、6.3实数(第二课)、圆周率和一些包含的数、不能整除的数、存在恒定规则但不循环的无穷小数、特征3360，注意3360加根的数将无理数和无理数统称为实数.实数，即每个实数可由轴上的点表示，反之亦然对于轴上任意两个点，右点表示的实数总是大于左点表示的实数。 评论：实数与轴上的点之间的关系是： 1、每个有理数可以用轴上的点表示，2、每个无理数可以用轴上的点表示，学习目标： (1)求实数的倒数和绝对值(2) 对实数进行简单的运算。学习要点：知道有理数的运算法则和运算性质同样适用于实数的运算，然后进行简单的运算。课件说明，一、创建实数的倒数和绝对值、情景，1 .无理数也有倒数吗？ 怎么显示？ 有绝对值吗

2、？ 怎么显示？ 3 .有倒计时吗？ 怎么显示？ 有问题自学教科书第54页的“思考”，思考：的相反数是_，的相反数是_。 (2)若为a 0，则其倒数为，若乘积为1的2个个数相互为倒数，若a和b相互为倒数，则ab=1注意： a为一个式，2，绝对值的性质和应用，1 )一个正数的绝对值为_，2 )对于任意的实数a，总是为a _ _ _。 为、的反相数分别表示、例1:(2)分别为哪个数的反相数。 求出的绝对值； 因此，zx、xk是实数范围内的倒数、绝对值、例1:(4)已知的一个数的绝对值求这个数。2、创建实数的简单运算、方案，引入新的课程，1 .用字母表示有理数的加法交换律和结合律结合律：创始方案实数范围内的简单修正运算、例：修正下列各项的值。 在进行、实数运算时，有理数的算法和性质等也同样适用。总结：实数运算、实数运算的顺序如下：首先校正幂和幂，然后校正幂，最后校正加减，遇到括弧中的运算，总结：实数运算顺序、知识要点、练习1、合并、乘法交换法则、练习2、例2、(2)根指数、被再次合并。 实数范围内的简单的修正运算、例3 :修正运算。(结果要求保留小数点后2位)、(2)、结果要求保留小数2位，则中间的修正运算过程是无理数的近似值多，解：(3)原式=18.9418.9，反省小结节，这里有什么疑问？ 1 .求一个数(式)的倒数和绝对值。 2 .绝对值

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