七年级生物第三节-绿色植物的光合作用课件全国通用资料.ppt

1、“树大草多”生动地描绘了生物圈中绿色植物的繁盛景象。绿色植物是生物圈中大多数生物所需的物质和能量的来源。同时，绿色植物在维持生物圈中碳和氧的平衡以及促进生物圈中水的循环方面发挥着极其重要的作用。第三部分是绿色植物的光合作用。首先，探索绿叶在光照下产生的淀粉。目的：1 .验证绿色植物的叶子在光合作用下能产生淀粉。2.验证光是光合作用的必要条件。材料和用具：盆栽天竺葵、黑纸、透明胶带、酒精、碘溶液、大烧杯、小烧杯、培养皿、三脚架、石棉网、镊子、滴管、火柴和清水。天竺葵，1。将盆栽天竺葵在黑暗中放置一天一夜；2.用黑纸夹住刀片正面和背面的一部分，然后将其放在阳光下3-4小时；1、2、方法步骤：3、将

2、遮光处理后的叶子切掉，去掉黑纸4，将叶子浸入盛有酒精的烧杯中，将它们从水中加热，使叶绿素溶解在酒精中；树叶变黄变白，3，4，酒精，水，5。取出叶子，用清水冲洗，放入培养皿中，滴上碘溶液；6.观察这一现象。讨论：1 .你为什么要把天竺葵整夜藏在黑暗里？为什么你想用黑纸盖住部分叶子？你为什么要去除绿叶中的叶绿素？脱色时为什么需要水加热？4.当暴露在碘中时，没有叶绿素的叶子会发生什么？这说明了什么问题？让叶子中的淀粉被运走并耗尽。做对照实验，便于观察；避免酒精燃烧的危险。光变成蓝色，而阴影不变成蓝色；它表明光合作用产生淀粉。你为什么要把天竺葵放在黑暗中一天一夜？答：这是为了让天竺葵运输并消耗掉叶子中

3、所有的淀粉，这说明后面实验中的颜色变化不是由实验前叶子中储存的淀粉引起的。为什么你想用黑纸盖住部分叶子？答：这是一个对照实验，看看有光和无光的部分是否都能产生淀粉。为什么要把树叶浸泡在酒精中脱色？你为什么想从水中加热？答：这一步是将叶片中的叶绿素溶解在酒精中进行脱色，这样便于识别淀粉遇碘后的颜色变化；因为酒精蒸发太快，温度太高，造成浪费，而且溶解叶绿素的效果不是很好，特别容易点燃酒精。光变成蓝色，而阴影不变成蓝色；它表明光合作用产生淀粉。4.当暴露在碘中时，没有叶绿素的叶子会发生什么？这说明了什么问题？结论：1 .淀粉是光合作用的产物。2.光是光合作用的必要条件。演示实验：光合作用产生氧气，请

4、仔细阅读实验的目的、要求、材料、工具和方法。然后观察实验，考虑实验能得出什么结论。请试着描述一下这个实验的具体做法和原材料是什么？请设计一个实验来证明光合作用的原料是二氧化碳和水。1.在用绿色蔬菜进行的“探索阳光和有机物之间的关系”的实验中，正确的测试顺序是(1)在叶子上滴碘溶液(2)遮蔽一部分叶子(3)用清水冲洗(4)观察颜色反应(5)用酒精脱色(6)变暗一天一夜(2)。a，没有对照实验b，没有遮荫的那部分叶子是对照实验c，没有遮荫的那部分叶子是对照实验D，课堂练习：(6)(2)(5)(3)(1)(4)，D，2，家里种的花和植物如果长时间放在黑暗里就会死。你能告诉我为什么吗？答：因为光是绿色植物产生有机物质的条件，如果植物长时间得不到光，它们就不能合成自身生活活动所必需的有机物质，所以家养花卉如果长时间处于黑暗中就会死亡。将观察到的实验结果记录在表格中：黄色和白色，想想看：这个实验解释了什么？柳树增加的重量来自哪里？光合作用的原材料是什么？类别概述：绿色植物通过叶绿体将二氧化碳和水转化为有机物(主要是淀粉)来储存能量和释放氧气的过程是绿色植物的光合作用。生物所需的物质