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文档简介

1、高级中学生命科学概论自然社会，进入科学探索奥秘，尊重生命，自然，为什么动物在极地恶劣的条件下生存，他们依靠什么顽强的生存？为什么有些花闻起来很香，有些花没有味道，甚至有味道？为什么我们的心脏一天24小时，一周连续7天跳动，不停止呢？献血，捐献骨髓对当事人有害吗？你想成为捐赠者，给社会爱吗？艾滋病在全球肆虐，最近卫生部发布了我国进入艾滋病高发时期的公告，本世纪的病魔什么时候能征服？SARS病毒残余不干净，人们仍然心跳加速，但它又在加拿大发威了，研制疫苗还有多长时间？Lets think about？生态网络环现在有多少种生物存在？尽管各有不同的估计：少则3000万种，多则1亿种；但人类只知道其中

2、175万种。科学家们研究并命名的东西更少，只有35万种生物。摘自最近的美国国家地理杂志，现在地球上有多少种牙齿？“，”我们心里清楚，对于大自然与我们共享的神奇宝藏，我们知道的太少了。它们的数量到底有多少？其中能发现多少新药和新的化学成分？没人知道。人类就像进入大自然的浩瀚书海。我们连第一章都没读。最可悲的是，我们还没翻到下一页，周围的物种就大量消失了，每当我们失去同一个物种，我们就会失去对未来的选择。(约翰f肯尼迪)治疗艾滋病或开发抗病毒农作物的希望也可能破灭。照这样下去，我们的子孙真的会恨我们的。“，生物的六个茄子主要特征：(1)”生物科学素养是指公民参与社会生活、经济活动、生产实践、个人决策等活动所需的生物科学知识、探索能力、相关情感态度和价值观。反映了一个人对生物科学领域核心内容的掌握和应用水平，以及已经不断提高自己科学素养的能力。生物科学素养是指一个人对生物科学领域核心基础内容的掌握，生物科学的核心基础是：*了解基本科学现象、规律、科学原理如何用于技术领域，*在学校学习的基础上，形成终身学习基础知识、基本学习能力、习惯，*能够理解或解释周围发生的生物科学现象*，形成正确的感情、态度、价值、科学世界观，指导自己的行动。*如何学好操作技术、科学探

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