七年级1.2《尊重他人是我的需要》ppt课件剖析.ppt

1、1什么是自尊心？ 2什么是虚荣心？ 3关于知耻的故事告诉了我们什么道理？ 4虚荣心的危害？,课前读思练,教学目标 知识 目标 在掌握自尊含义的基础上，理解自尊与尊重他人相互关联、密不可分。了解为什么要尊重他人。 能力 目标 学会运用正确的方法对待自身存在的缺点。学会尊重他人的方法。 情感 目标 学会尊重他人，形成自尊自重和尊重他人的良好心理。 教学重难点 理解自尊与尊重他人相互关联、密不可分。了解为什么要尊重他人,第二框尊重他人是我的需要,1、什么是尊重他人？ 2、为什么要尊重他人,模块一、同样的自尊 同样的快乐,阅读课本 回答问题,课中读思练,模块一、同样的自尊 同样的快乐,在我们成长的过程

2、中，总会有很多人、很多事感动着我们，提醒着我们，激励着我们。,你的存在对他人有什么意义？,这些“他人”是谁呢？,故事（一）,小林因为交友不慎，他被一帮贪玩的同学影响了学习。当父亲看到他的考试成绩后，紧皱着眉头，大口大口抽烟。父亲没有打他，也没有骂他，但懂事的小林能从父亲的眼神里读懂父亲的伤心和失望。,正是这种眼神促使小林改变自己，又成为同学中的佼佼者。父亲开怀地笑了，说儿子是他的骄傲。小林看着父亲的笑容，他知道那是父亲对自己成功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福。,故事（二）,小明上小学的时候，一次，他的叔叔帮他弄到了一张某明星的签名。小明非常高兴，就复印了好多张，想给同学们，但他又觉得这张签名来

3、之不易，就想了个办法，以每张两块钱的价格卖给了想要签名的同学们。那些同学也如法炮制，复印之后再卖给其他的同学，结果被校长发现了，并告诉了小明的班主任郑老师，由他来处理。,郑老师看到难过又惭愧的小明，并没有批评他，而是晓之以理，告诉他学校是学知识的地方，而不是做买卖的地方，并说小明犯错误只是因为不知道这样的行为是错误的，知错能改就行了。老师的教育使小明知道了什么是对，什么是错，更严格地要求自己。,故事（三）,爸爸妈妈又吵架了，小立很难过，很忧郁。上课的时候总是走神，放学的时候也是一个人默默地回家。,她的朋友小南总是想办法接近她，逗她开心，上课的时候提醒她好好听课。慢慢地，小立能够正常生活和学习了

4、。,故事（四）,小辉上课的时候总是搞小动作，接老师的话茬，老师提醒了他几次，可他总也改不了。渐渐地，同学们越来越不喜欢他了，有些同学已经开始疏远他了。小辉刚开始并不是太在意。,后来，当他高高兴兴地想和同学们一起玩儿却看到一些同学冷淡的眼神的时候，当他看到同学们在热烈地讨论学习中的一些问题而自己却懵懵懂懂甚至一无所知的时候，小辉才知道自己是多么害怕被这个集体疏离，所以他下决心要改正自己的缺点。,同学们根据这些故事，想一想在自己成长的过程中，有哪些人非常重要？为什么？他们对自己曾有过哪些帮助？,这些人就是我们生活中的重要他人，我们会因为他们的表扬而高兴，因为他们的批评而难过，没有他们，我们的生命不

5、会走到今天，没有他们，我们的生活就失去许多精彩。在他们的呵护和激励中，我们的自尊形成了；在他们的赞美与欣赏中，我们感受着做人的自豪与快乐。所以，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。,模块二、尊重他人，就是尊重自己,餐厅,电影院,音乐厅,模块二、尊重他人，就是尊重自己,故事（一）：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。 故事（二）：电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃零食的时候还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序。 故事

6、（三）：甲手里拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮仍得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。,读,从这几个故事，我们可以看出，要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。,思,尊重他人，就要把他人看成同自己一样需要自尊。关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。,什么是尊重他人？,1、要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 2、为了自尊，我们需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己 3、 在成长的过程中，我们需要他人善意、妥贴与温暖的提醒。,为什么要尊重他人

7、？,才艺展示,请同学们表演表示尊重的体态语,周总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了，谢谢，再见”，并和他们一起合影留念。,链接与拓展,服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。,更感人的是，周总理在生命弥留之际，仍不忘感谢守护在他身边的医护人员。他也因此赢得了亿万人民对他的爱戴和尊敬。,自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。所以，我们应该人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。,一言一行总关情，不经意间，我们播撒过热情、尊重、关

8、爱和友谊，一句温馨的话；一次真诚的鼓励；一句由衷地感谢。从此，我们拥有了一段美丽温馨的回忆,一言一行总关情,温暖回忆 感动续写 ,小结：,尊重他人是我的需要,同样的自尊，同样的快乐关注他人自尊， 维护他人尊严,尊重他人，就是尊重自己,尊重他人是我的需要,尊重他人使我更好地认识自己,我们需要他人善意的提醒,1.走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明 正在学一位残疾人走路。这说明（ ） A.街上的人不懂得尊重自己 B.不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重 C.街上的人不会审美 D.自尊与尊重他人没有什么必然联系,B,随堂练习,1 无论是谁，尊重他人都是（ ）的需要，也是（ ）的需要。 2 自尊的人懂得（ ）他人。 3 尊重他人就要意识到（ ）同自己一样需要自尊。 4 在成长过程中，我们需要他人善意的（ ），以便意识到自己的弱点与误区。,填空：,他人,尊重,自我完善,自尊,提醒,作业,1、古人云：“以人为镜，可以明得失”，这句话是告诉我们（ ） A.可以借助他人的眼睛来认识自