小学数学人教2011课标版一年级十加几、十几加几和相应的减法.ppt_第1页
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文档简介

1、第六单元1120的每个数字的认识可知道十加数、十加数(不进位)和相应的减法器、学习目标、2 .加减法器的名称和关系。 1 .学习十加数、十几加数(无进位)及相应的减法校正方法。 3 .积极参加操作活动，愿意与他人交流自己的想法。 复习介绍，1 .先阅读，再说几十个组成部分。13、16、17、20、一个10和三个1、一个10和六个1、两个10、一个10和七个1、复习引进、2 .填空。 一个十加三合起来()。 16里有()个10个和()个1个。 一个十加上()等于十九。 20中有()个10个。13、1、6、9、2、情景导入1，您可以根据图中小棒的数量，写出修正公式，得到相应的结果吗？搜索新知、10

2、 3=13、搜索新知、3 10=13、课件PPT、搜索新知、13-3=10、课件PPT、搜索新知、13-10=3、一个珠子加上另外两个珠子，柜台的珠子表示什么？ 112=13，11由一个10和一个组成，再加上两个1，就是一个10和三个1，即13。 探寻新知，情景导入2，112，=13，13-2，=11，情景导入3，几个孩子去动物园看熊猫。 小丽和小宇之间有多少人？ 探寻新知，15101=4(人)，12，13，14，11，教材PPT，典题精说，1 .看图写修正算式。 典题精说，解题构想：看图，左边有10个草莓，右边有5个草莓，一共有几个，加起来算，列式是10 5=15。 修正十和几，就是十几。

3、典题精说，正解：10 5=15，典题精说，2 .有两条相同长度的电线，第一条6米，第二条18米，你知道现在剩下哪条电线吗？ 长多少米，第一根六米，第二根十八米，第一根比第二根少，还有原来的两根电线是一样长，哪一根少？ 剩下的一根是长的。 第一根剩下的是长的。 修正几米长，可以修正第二条比第一条多使用几米。 典题精说，解题构想：典题精说，正解：186=12，易误注意，错误解答，34，订算。 14 2=、误解分析：易出错的注意，正题的错误把“2”理解为两个十修正算法。 在校正14 2时，应该将14分成一个10和四个一个，“2”是两个一个，总共是一个10和六个一个16。 容易出错的注意，错误的解答，正确的解答，订正。 学习，34，142=，16，142=，10 7=17，看图写修正公式。 1710=7，710=17，177=10，学习，看图，10，4，14，2，写修正公式。 学习、13、-、3、10、3 .看图写修正公式。 在、学习使用、4、上填上“”、“或者=”。 在10312、13103、51018、11214、=、课程总结、2 .一个加法公式中，加号前后的数称为加法数，得到的数称为和。 减法公式中，减符号前的数，减符号后的数，得到的数称为差。 1 .可以通过摆、数和数的组成等方法来校正十加数和相应的减法。 十加十几、十几减十几、十几减十几。 您可以选择、或、或

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