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文档简介

1、课 题：人教版小学数学六年级上册 比的基本性质,授课教师：徐志明,单位名称：许家沟乡许家沟小学,创设情境,商不变的性质,分数的基本性质,23（22）（32）46,在除法里，被除数和除数同时乘以（或除以） 一个相同的数（0除外），商不变。,分数的分子和分母同时乘以（或除以）一个 相同的数（0除外），分数的大小不变。,比的基本性质,许家沟小学 徐志明,1.掌握比的基本性质. 2.能根据比的基本性质化简比.,学习目标,一、探究比的基本性质,问题：小明、小强和小丽谁折得快？,（一）创设情境，激发兴趣,小明、小强、小丽都喜欢制作折纸。有一天，他们三人在争论谁每分钟折的纸鹤数多？ 小明说：“我折的纸鹤数与

2、时间（分）的比是68。” 小强说：“我折的纸鹤数与时间（分）的比是34。” 小丽说：“我折的纸鹤数与时间（分）的比是1216。”,小组讨论,利用比和除法的关系来研究比中的规律。,68 = 68 = =,68=（62）（82）=1216,68 =（62）（82）=1216,68=（62）（82）= 34,68 =（62）（82）= 34,利用比的基本性质做出准确判断： 1）、 2）、 3）、 4）、比的前项乘3，要使比值不变，比的后项应除3。,利用商不变性质，我们可以进行除法的简算。 根据分数的基本性质，我们可以把分数约分成最简分数。,46,应用比的基本性质，我们可以把比化成最简单的整数比。,2

3、,3,二、解决问题，巩固发展,（一）化简比,例1： “神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长15cm，宽10cm，另一面长180cm，宽120cm。这两面联合国旗的长和宽的最简单的整数比分别是多少？,1510 (155) (105) 32,同时除以15和10的最大公因数,（1） “神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长15cm，宽10cm，另一面长180cm，宽120cm。,180120 (18060) (12060) 32,同时除以180和120的最大公因数,同时乘6和9的最小公倍数,（2）把下面各比化成最简单的整数比。,0.752,1,0.752,（0.75100）（2100）, (7525)(20025), 38,不管哪种方法，最后的结果应该是一个最简的整数比，而不是一个数。, 75200,一个小数和一个分数组成的比，怎样化简？,都化成小数或者都化为分数,总结化简比：,整数比化最简整数比： 除以前项、后项的最大公因数,分数比化最简整数比： 乘分母的最小公倍数,含小数的比化最简整数比： 先化成整数比，再进行化简,求比值也可以用于化简比,三、比的基本性质的应用,化简比和求比值有什么不同？,化简比的最后结果是一个比，求比值的最后结果是一个数。,他们的说法对吗？,0.480.6化简后是0.

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