23祖先的摇篮第1课时

1、祖先的摇篮，第一课，让我们的祖先和我们一起进入原始森林，感受祖先的生活环境。 吴城：清(生活在公元一七三五年左右)字敦复、号鸥亭、浙江钱塘人、吴烽之子。 生卒年平均不详，约清世宗雍正末前后生活。 为了教练。 收集好书，求校，几十年丹黄不沾手。 干隆十六年，(公元一七五一年)高宗南巡，城与喜鹊共同创作群仙祝寿和百灵效瑞二脚本，曲录迎总名迎新曲。 1 .认识“祖先、挖掘”等7个生字，写“祖先、啊”等9个字，写“祖先、原始”等10个字。 (要点)2.能正确、流利地朗读课文，阅读第二、三节问句。 (重点)，学习目标，一边听粉丝的读音，一边画文章的生字，注意生字的读音。 请同学们自由朗读课文，努力读准语

2、音，读句子。自读提示、保留、杜青伟帝、玩笑、玫瑰、薇、逮捕提示：点击生字进入详细说明。 留待挑衅，杜，开玩笑，清，玫瑰，玫瑰，wi，玫瑰紫薇，薇，逮捕捕蝌蚪，di，逮捕，加分注意读字！ 加分的字是多音字！ 薇、逮捕、玫瑰、开玩笑、摘苹果、【祖先】 【摇篮】 【原始】 【一望无际】 【苍茫】、民族或家族的前代，尤其是年代。 天空辽远，没有界限。 比喻幼年和青年时代的生活环境、文化、体育等的发祥地。 试着把语言和意思结合起来吧！ 最古老的未开发的东西。 一眼看不见，形容非常广泛。 指名阅读课文，同学互相评价：语音是否正确，句子是否通顺。 检查自我阅读情况，啊，浓厚，回忆，希望，蓝色，采摘，挖掘，祖

3、先，比赛，提示：点击生字进入详细说明。 书写指导：最后的横向位置比第三支收笔高，插在“祗”的最后一点下面。 祖先，z，祖先，组语：祖先，造文：中华民族的祖先们用他们无与伦比的智慧创造了灿烂的中华文明。 音序： z部首：篱笆，构造：左右，、写指导：左边的“口”和“可”的上端齐平，中间的“阝”高一点。 啊，组词：啊，好啊，造句：啊，这里的景色真美。 音序： a部首：口，构造：左右，、真美啊。 书写指导：顶“开封”低，底“农”低。 第六支笔在纵中线上。 浓，nng，浓绿，组词：浓绿浓茶，造句：浓绿的叶子象征着夏天的到来。 音序： n部首：开封、构造：左右、王在左右中间，写在下半部分。 望，望，望，望

4、，望，群语：一望无际，造句：金黄色的麦田一望无际。 音序： w部首：王、构造：上下、书写指导：中间部分比上下部分窄。 最后一排要比“艹”旁宽。 蓝、ln、蓝天、群语：蓝天、蓝蓝、造句：蓝天和白云交错闪烁，制作出美丽的画。 音序： l部首：艹，构造：上下、书写指导：第8笔和第2笔的下端齐平，第9笔的横折钩的收笔比第2笔稍低。 摘，zhi，摘野果，组词：摘果摘，造文：周末我们到郊外摘水果。 音序： z部首：扌，构造：左右，、书写指导：左右部分的上端大致齐平。 “罐子”必须写得紧凑。 挖，to，挖喜鹊蛋，组词：挖鸟蛋拔腰，作文：小时候，我们经常去挖鸟蛋。 音序： t部首：扌，构造：左右，、书写指导：第三横长，第二横短一点。 第九笔筒和第十笔筒不相交。 比赛，si，赛跑，组词：赛跑比赛，造句：显然在100米赛跑中得了第一名。 音序： s部首、构造：上下、 有很多美好的记忆在幼儿园的时候，有、记忆、y、回忆、集团语：回忆、造句：幼儿园的时候。音序： y部首：忄，构造：左右，第一次读课文后，你有什么感觉？ 最初读完课文后，我感受到作者对自然的热爱和祖师对生活的探索欲望。 班级总结，1 .看拼音，写单词。 z古中文字母，祖国，采摘，张望，挖鸡蛋，浓浓，回忆，念二字，拼音。 祖()国蓝()天挖()卵回忆()逮捕()住玫瑰()，z，ln，to，y，di，