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1、有理数的减法(1)，1 .复习有理数的加法则，知识评论，2 .修正运算(1)416=(2)(2)(27)=(3)(9)10=。 您是如何理解(3)、(6)和(1)的？ 想一想： (1)(2)观察从两个等式得到的结果，发现了什么？ 从结果中减去3相当于把哪个数相加？ 想一想：对于其他数量，这个推测还成立吗？自主预习、以及这些数字减去3后的结果是否与它们加上3后的结果相同。 将上式的数替换为0、1、5，用以上的方法考虑。 减去正数等于加上这个正数的倒数吗？ 你能从中发现新的东西吗？ 可以用字母表示减法定律吗？ 一个数字的减法等于该数字的加法倒数，有理数减法规则：知识整理，例4修正算法：(2)、(3

2、)、(4)、(1)、 例：解： (3)5 2、解：0(7) 7、(2)、(1)、 解：7.24.8 12、解： (3)、(4)、在小学里，a只在b以上的情况下才做ab，现在，a不足b的情况下做ab吗？一般来说，从小的数量中减去大的数量，得到的差的符号是什么，自主研究，教科书第23页练习中国语：四、七、五、八五、五、九。 (6)1.9(0.6).2 .修正算法： (1)比2 c低8C的温度(2)比3 c低6C的温度.1 .应该在以下括号内分别填写什么？ (1)-(-2 )-(-3 )=(-2 ):(2)0- (-4 )=0()； (3)修正运算： (1)修正运算： (3)修正运算： (2)修正运算。 (2) (-1 )-(2):(3)0-(-3 ):(4)1(5) (-23.6 )-(-12.4).12、- (-)、3、4、-3、-39、随堂练习、3

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