版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、分数和小数的互化,人教新课标五年级数学下册,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,教学目标: 使学生理解和掌握分数与小数的关系,掌握分数与除法的关系,掌握小数化分数,十进分数化小数的方法。,PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载:,课前复习:,1、 看图写出分数和小数。,0.3,小数表示: ( ) 分数表示: ( ),0.23,2、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。,3、填空:,0.
2、3里面有( )个十分之一, 它表示( )分之( )。 0.17里面有( )个百分之一, 它表示( )分之( )。 0.009里面有( )个千分之一, 它表示()分之()。,十,三,百,十七,千,九,17,邱慧子同学的难题?,时代超市: 标价是1.25元/盒 农工商超市: 标价是 元/盒,小数化分数,原来有几位小数,就在1的后面写几个0作分母,把原来的小数点去掉作分子;化成分数后能约分的要约分。,试一试:把1.45化成假分数。,把下面的小数化成分数。 0.1 0.7 0.053 0.75 2.009,比一比,看谁做得好!,把 、 、 化成小数。,例 2:,分母是10,100,1000的分数化小数
3、,可以直接去掉分母,看分母中1后面有几个0,就在分子中从最后一位起向左数出几位,点上小数点。,试一试:把 化成小数。,把下面的分数化成小数。,我能行,堂堂清检测: 一、填 空。 1、把0.25化分数时,因为0.25是 ( )小数,所以就在1后面写( ) 个0作( ),把0.25去掉小数点作 (),最后是()。,两,2,分母,分子,2 、把 化小数时,整数部分不变,直接去掉分母,看分母1后面有几个0,就在分子中从( )起,向 ( )数出( )位,点上( )结果( )。,左,3,最后一位,小数点,1. 007,二、下面的分数与小数互化是否正确?,0.5 = ( ) = 0.7 ( ),1.07 =
4、 ( ) 1 = 0.21 ( ),0.65 = ( ) = 0.111 ( ),三、 把下面的小数和与它相等的分数用线连起来,四、把下面的分数化成小数,五、把下面的小数化成分数 0.4 0.29 1.37,看看谁最聪明,动脑筋:,把0.a化成分数,不要约分就是一个最简分数,这样的小数有多少个?,PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: ,可以在下列情况使用 不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。 拷贝模板中的内容
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 水电线路现场应急响应预案方案
- 水电线路改造动态监测方案
- 桑诺普培训规章制度
- 校外培训机构2案9制度
- j教育培训机构退费制度
- 水电设备调试方案
- 招标文件变更管控方案
- 产品问题与品牌应对策略
- 减脂培训课件
- 《汽车电气维修一体化教程》-项目三
- 非连续性文本阅读(中考试题20篇)-2024年中考语文重难点复习攻略(解析版)
- 专题13 三角函数中的最值模型之胡不归模型(原卷版)
- 门诊药房西药管理制度
- 新能源汽车生产代工合同
- 2025年中煤科工集团重庆研究院有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 消防救援预防职务犯罪
- 一体化泵站安装施工方案
- 畜禽粪污资源化利用培训
- 《抢救药物知识》课件
- 广州数控GSK 980TDc车床CNC使用手册
- 校区打印店合作服务 投标方案(技术方案)
评论
0/150
提交评论