和谐校园主题班会

1、和谐心，健康成长五年级班会主题班会，自我改善，和谐交往，共同进步学会沟通，我们生活在和平的校园里，这个和平的校园里有时会出现不和谐的音符。 所以，我们这次班会的主题是：和谐是什么？ 和谐(hxi ) :融洽、和谐。 (二)中国古代的“和谐”理念1、“和与不同”、事物的对立统一，即不同事物的结合、统一、共存2、政治和谐、社会政治稳定状态3、遵循事物发展的客观规律，追求人与自然的和谐。 总之，和谐是对自然和人类社会的变化、发展规律的认识，是人们追求的美丽和事物的价值观、方法论。 (1)西方的“和谐”理念1、毕达哥拉斯认为“全天是和谐”2、海格力斯认为和谐产生于对立的事物3、文艺复兴后，许多思想家将

2、“和谐”视为重要的哲学范畴。 4、马克思真正把握“和谐”理念，提倡社会和谐。 什么是校园和谐？ 和谐校园是以和衷共济、内外顺、和谐发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素全面、自由、和谐、整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统和各要素之间的协调运作，是学校教育和社会教育、家庭教育和谐发展的教育力量构建和谐校园的三个要素，一是学校的和谐发展，三是人际关系的和谐，二是校园环境的和谐，学校是教育的主要阵地，是精神文明的窗口。 学校和谐发展是校园和谐的核心，和谐校园应该有较强的综合实力和较明确的发展方向。 学校的发展集中体现在人才的培养，即师资队伍的培养和学生的培养上。 构建和谐校园，要

3、建设师资、管理、服务师资队伍，注重学生培养，促进学生思想道德素质、文化素质。 业务素质和身体心理素质的全面协调发展。 只有学校各方面统筹兼顾、和谐发展，才能发挥构建和谐校园的核心作用。 校园是人群集中、知识集中的地方。 校园环境是指学校师生在教育教学过程中所创造形成的精神财富、文化氛围以及活动形式和物质状态，包括校园的自然环境和人文环境。 良好的环境具有特殊的教育功能，能够提高学生思想道德、科学文化、劳动技能、身体心理素质等各方面的综合素养。 随风入夜，润物安静、清洁有序、有序、合理、规范并且充满活力的和谐校园环境是创建和谐校园的基本保障，是这个主义精神文明的重要体现和组成部分。 谈人际关系和

4、谐包括什么？ 和谐同学关系、和谐师生关系、构建和谐校园的重要意义是为我们培养良好的学习和生活环境，培养社会主义事业合格建设者和可靠的接班人重要保证学校全面和谐实现可持续发展的重要保证、和谐校园和谐社会、学校培养人从教育作用来看，学校教育具有促进人的发展、促进社会发展的两大功能，对于启发心灵、传授知识、确立人生价值、实现人类进化具有极其重要的作用。 因此，学校教育应承担构建和谐社会的作用，创建和谐校园是构建和谐社会的基础，没有和谐校园就没有和谐社会。 基于这样的认识，我们应该致力于创建和谐校园。 根据社会主义和谐社会的内涵要求，和谐校园应该是民主法治、公平正义、诚实友爱、稳定秩序、和谐发展的文明校园。民主法治，就是充分发挥民主学业，真正落实依法治校。 公平正义是指学校各方面的利益关系得到适当协调，各种矛盾得到正确处理，学校公平正义得到切实维护和实现，真诚友爱是指师生员工相互帮助、真诚信任、平等友爱、友好。安定秩序是指学校组织机制健全、管理完善、秩序良好、学校稳定团结。 和谐发展是学校水平教育质量提高、教职