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文档简介

1、幼儿园体育计划科学开展学前儿童体育活动，纲要指出，体育的任务是发展基本动作，培养儿童对体育活动的兴趣，改善身体机能，增强体质，促进儿童健康成长。儿童生长发育迅速，身高体重增长迅速。经常和适当的体育活动可以促进他们身体的正常生长和发育，有效地改善身体各种器官和系统的功能；促进基本动作和身体机能的协调发展。户外运动有益于儿童，有良好的睡眠和食欲，能提高他们对外界环境的适应能力，减少疾病，增强体质，促进健康；体育活动开朗、自由、开朗、活跃，有利于培养开朗的个性和良好的个性。因此，本学年就如何科学开展学前儿童体育活动进行了一些探索，我们从以下几个方面入手。(1)利用游戏激发儿童参与体育活动的兴趣。培养

2、儿童参与体育活动的兴趣是儿童体育教育的重要任务之一。体育活动的基本动作，如走、跑、跳、钻、爬和平衡，在机械上是单调的，这使孩子们感到无聊。教孩子通过玩他们感兴趣的游戏来掌握基本动作，这样他们就可以玩得开心，快速学习知识和技能。(2)第二，鼓励儿童大胆创新，科学开展体育活动。把一个游戏变成多种多样的游戏方式，会逐渐增加游戏的难度，培养孩子在不同条件下运用动作的能力，使孩子对体育活动更感兴趣，并始终保持学习的热情。(3)整合各学科知识，培养自我保护意识儿童体育活动是儿童全面发展教育的重要组成部分，是发展儿童智力的基础。在儿童体育中，让孩子在快乐的游戏中学习体育活动。具体体育教育内容如下：首先是模仿

3、和尝试活动的阶段1通过观看小班儿童玩快乐体育游戏，让幼儿园的孩子们对体育活动产生兴趣！2.带领幼儿园小朋友玩简单的户外游戏，如：快乐保龄球、寻找小猫等。主要是引导孩子在做和玩的时候感受到活动的快乐气氛。引导孩子参加集体活动，帮助他们选择自己喜欢的活动。二、模仿的基本动作第一阶段目标：学习基本动作基本上可以学会模仿站立、攀爬、行走、跳跃和钻孔等基本动作！第二阶段的目标：用基本动作玩游戏，让孩子在游戏中继续模仿和学习！第三阶段的目标：使用滑梯和其他设备来训练孩子的基本动作，如钻孔、攀爬和滑动！主要实现过程：首先，发展儿童控制身体动作的能力，提高动作的协调性。第二，培养孩子走路、爬、跑、跳和平衡的能力以及他们对运动的兴趣。第三，培养孩子的钻、爬、走能力，提高他们的灵活性。第四，训练孩子根据指令控制自己动作的能力。第五，发展儿童各种身体动作，通过活动练习手部小肌肉运动。第三，在体育游戏中充分发挥儿童的创造力！主要实现过程：首先，引导孩子玩角色游戏，

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