幼儿园教研制度

1、研究制度一、教授和研究组长教授和研究活动系统1.每学期开学前两周完成教授和研究计划，并在教授组长会议上进行交流。2、根据教授和研究计划实施教授和研究活动。根据教授研究情况，及时修改、曹征、实施计划。3、各项教授和研究活动应：(1)活动前准备：在研究活动准备课、研究活动前，告诉教师研究活动的内容、与教师的沟通、物质准备等。(2)活动有主题：在教授和研究活动中，组长要围绕调节整个活动的节奏、主题展开讨论，不偏离主题。经过激烈的辩解和讨论后，组长要善于归纳总结，总结教师中零星的观点，整理成本子活动的讨论成果，提出一两个事故考试问题，让教师回去进一步思考。(3)活动后思考：进行研究反思，深思后的具体执

2、行和后续措施。4、认真负责的组织教师研究活动、教育教育实践活动，进行良好的实践活动总结。5.每周仔细审查教师的计划制定，并给予适当的指导。6、定期召开教授和研究组长会议，交换教授和研究组工作，分析教授和研究现状，解决教授和研究问题。二、教师教授和研究工作系统1、完成每学期的工作准备，态度认真。2、参与教育和研究活动时，人们可以、心、口、积极地说话，做好认真的准备。3、在所有教授和研究活动中：(1)活动前准备：知道研究活动的内容，根据内容寻找相关理论文章，阅读书籍，准备字典，有话要说。(2)活动的主题是教师们徐璐从不同的角度解释自己的观点，形成争论和辩解的气氛，有话要说。4.必要时可以定期完成案

3、件，不符合要求的必须重新制定。定期公布各教师的事例，教师参与对事件评分。(威廉莎士比亚，模板，书籍)三、会议系统1、每月一次总结会议，核心小组会议一次，两周一次大研究活动，小研究活动，研究研究研究组长会议。(书面)2.参加会议不晚，中途不擅自离开，会议不接手机。没有特殊情况，擅自请假渡边杏。四、教师学习系统1.组织全体原教师定期学习教育理论、政策、法规等。2.自学学习内容，在小学研究中开展主题和中心的交流，做好记录。3.写专题总结或经验论文等，在院内进行交流、评价。五、教师准备制度1.根据幼儿园准备课程计划的不断改进和曹征，以及组长教师准备过程中出现的问题的意见和建议，教师不说明情况，必须按照

4、教授组长的要求重新修改、补充和上传计划，准备课程计划必须在教授及研究组长通过后实施。2、教师努力完成备课内容，然后在星期五之前将每周计划、每日教学计划提交到教授和研究组长。3.观察、反思和月计划将在每个月末之前一起完成教授研究组长提交。六、教育实践和观察系统1.教师必须根据幼儿园原始研究的工作开展研究活动，同时明确研究室工作活动是提高教师专业化水平的方法，每个人都要参与每个人的实践。2.在开展第二课第三反射活动、实践活动之前，每位教师都要做好讨论的准备，在实践活动之后，必须进行评价、反思。进行对参观活动的评价和反馈。3.教师实践活动作为教师工作审查的内容之一，准备存档。七、公园训练系统1.以对

5、教师的工作教育和学习为目标，邀请专家指导。教师必须努力参加教育学院及院分配的外出工作学习及技术学习任务。2.受过教育的教师根据需要定期发表展示报告教育结果，保证展示报告的质量。3.作为院内骨干教师、教授组长、活动人士，要主动接受并参加院内组织的各种培训工作，在与姐妹会成员配对的活动中，认真完成院内必要的对外实践展示和实践交流活动。八、公园研究赔偿和处罚制度1.鼓励教师进行本科力量的自我训练学习，在现任院长任职期间完成本科学业的教师可以偿还全额学费的三分之一。2.与急救、市级、国家级刊物交流的经验论文、教育活动设计、教育教学案例发表、1篇10分赔偿等。3.院内代理机构：实施自行申报和紧急调包推荐

6、相结合的方法，在计划执行中增加5分，在院内引进计划执行中增加5分。4、大教育研究实践活动：活动代表组加10分，水平组推荐加5分。5、教育评价活动：团体推荐郑源等级加10分；院内推荐分会等级15分；院内推荐区再加20分。获得名次：一等奖200元；二等奖150韩元；三等奖100韩元。6.原级对外展示工作、报告工作、交流工作根据业务量、强度、性质，加5分、10分、15分、20分。Ix。教授和研究档案管理系统1、公园的所有活动包括活动计划、照片、活动日志、活动反馈等资料。2.学期结束后，各部门及时整理资料存档，及时弥补遗漏，将责任交给专人。3、所有存档信息，没有特殊原因不得借用；需要贷款的人必须经过郑源领导的同意，写借条：说明原因，返还时间。10、教师工作评价、评价体系1.严格执行审查分配方案，教师可以对本人的当月审查提出疑惑问题，院长可以给予解释和解答。2.实行一年一度的考试，一人一考试制度。评价渡边杏与其他教学活动合并，每位教师必须对审查教师进行事实评价，公正评价。教师在审查中提出意见和建议，必须经过审查