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文档简介
1、17.2实际问题与反比例函数(2),教学目标:进一步体验实际生活与反比例函数的关系,解决确定反比例函数中常数k值的实际问题,进一步运用反比例函数的知识来解决实际问题。 重点:运用反比例函数的知识来解决实际问题。 难点:如何将实问题转化为数学问题,利用反比函数知识解决实问题。 P51例2码头工人以每天30吨的速度在一艘轮船上装载货物,完成轮船正好用了8天。 (1)轮船到达目的地后开始卸货,卸货速度v (单位3360吨/天)和卸货时间t (单位3360天)之间有什么关系(2)由于发生了紧急事态,船上的货物必须在5天内卸货。 那么,平均一天至少要装卸多少吨货物,这门课开山,直接提醒学生注意今天的内容
2、,激发学生的求知欲望,例2的(2)表面上是不均匀的关系,但用相等的关系解决比较方便。 也可以用图像法解决。 练习得知一个矩形的面积为20,相邻的两边的长度分别为x m和y m,写出3360(1)y和x之间的函数关系,(2)画出y和x之间的函数图像(4)由于某种原因,该汽车需要在5小时以内从甲地到乙地的情况下,此时的汽车的平均速度应该至少是多少(5)。 因为知道要到时候,所以从甲地到乙地最快要花多长时间,练习(综合问题)在某商场一批进口价格卖2元的货卡,在市场上发现这种商品的日售单价x元和日售y之间有以下关系根据表中的数据在平面直角坐标系上画实数对(x,y )的对应点(610 )、(2)推测并确定y和x的
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