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文档简介

1、我的第一本书,牛汉,2,牛汉：与诗为伴,学习目标,1.阅读课文，结合记叙文六要素，有条理地复述故事。 2.小组合作，结合文中含义深刻的句子，概括作者感情。,4,牛汉，现当代著名诗人、作家，原名史承汉。生于1923年10月，山西定襄人。已出版诗集彩色的生活温泉牛汉抒情诗选等；出版散文集牛汉散文萤火集童年牧歌等。,5,酷似（ ） 掺和（ ） 脊背（ ） 盈眶（ ） 凄惨（ ） 奥秘（ ） 磨蹭（ ） 塾师（ ） 马鬃（ ）,一、读一读：,cn,sh,zn,k,chn,j,yn,cn,m,故事书,作者对他的第一本书永志不忘，因为那本书承载了一段感人的故事。在文章中作者围绕“我的第一本书”写了哪些事件

2、？请结合文章，选取其中一件进行复述。 要求：1.结合记叙文六要素复述 2.抓住关键词复述,温情书,1.围绕“我的第一本书”所写的事件中，你读出了哪些感情？试结合文章内容进行分析。,人生书,作者在文中最后写道：“我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。” 你是怎样理解“我的第一本书”的？“人不能忘本”的“本”在这里指什么？根据课文内容，并结合自己的感受，说说你的理解。,我的曾祖母就想熟透了的灯笼红。她面孔黧黑，布满老树皮般的皱纹，可是心灵却如瓜瓤那么又红又甜。我的童年时期见过不少这样的老人，他们经历了艰难的一生，最后在生命的内部酿出并积聚起隽永儿人次的美好性灵。 牛汉散文,第一本书,半本课本,父亲的深情,同学的友情,童年的乐趣,生活的苦难,勇敢抗争,拓展训练

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