比例的意义和基本性质_第1页
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文档简介

1、1.填一填 1)“教室的黑板长4米,宽1米”。长和宽的比是( )比( ),记作( );宽和长的比是( )比( ),记作( )。 2)买4支钢笔是12元,钢笔总价和数量的比是( )比值是( ) 3) 10:( )=2 28 : 7=( ) 3 :( )=24 ( ):8=0.5 2.求比值 36:8 0.68:0.4 2.7:,前置检测,比和除法、分数的联系和区别,比的前项,:比号,比的后项,比值,被除数,除号,除数,商,分 子,分数线,分母,分数值,一种关系,一种运算,一种数,比例的意义,国旗长5m,宽 m,国旗长2.4m 宽1.6m,国旗长60cm,宽40cm,表示两个比相等的式子叫做比例。

2、,1510和6040能组成比例吗?你是怎样判断的?,判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是否相等。,由两个数组成,是一个式子, 表示两个数相除。,由四个数组成,是一个等式。 表示两个比相等的式子。,判断下面的两个比能不能组成比例,610 和 915,所以: 610 和 915 能组成比例,因为: 6 10 ,915 =,=,判断下面的两个比能不能组成比例,205 和 14,所以: 205 和 14 能组成比例,因为: 20 5 ,14 =,=,判断下面的两个比能不能组成比例, 和 64,所以: 和 64 能组成比例,因为: ,64 =,=,判断下面的两个比能不能组成比例,0.60.2 和

3、,所以: 0.60.2 和 能组成比例,因为: 0.6 0.2 , =,=,1. 下面哪组中的两个比可以组成比例?把能组成的比例写出来。,(1)6:10和9:15,(2)20:5和1:4,6:100.6,9:150.6,所以,6:109:15可以组成比例。,20:54,1:40.25,所以,20:5和1:4不能组成比例。,(3) : 和6:4,1. 下面哪组中的两个比可以组成比例?把能组成的比例写出来。,(4)0.6:0.2和,(一)做一做,2. 用图中的4个数据可以组成多少个比例?,3:1.54:2,3:41.5:2,2:1.54:3,2:41.5:3,1.5:32:4,1.5:23:4,4:32:1.5,4:23:1.5,二、知识应用,下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例?如果能,把组成的比例写出来

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