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文档简介

1、,圆的认识,义务教育课程标准实验教科书 数学第十一册,一些学生正在进行套圈比赛，他们呈一字形排开。这样的队形对每个人公平吗？你认为他们应当排成什么样的队形？,投圈游戏,圆是由曲线围成的平面图形,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,圆心 O,半径r,直径d,经过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,根据你手中的圆形纸片，折一折，画一画，量一量，思考以下几个问题：,1、在同一个圆内，有多少条半径？它们的长 度有什么关系？直径呢？ 2、在同一个圆内，直径的长度与半径有什么 关系？用字母怎样表示它们之间的关系？,我会动脑筋,o,半径,r,同圆内，半径有无数条，长度都相等。,. . .,o,直 径,d,

2、同圆内，直径有无数条，长度都相等。,. . .,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,r= d,2,在同一个圆内，直径的长度是半径的2倍， 半径的长度是直径的一半。,带针尖的脚,装有铅笔的脚,1、怎样用圆规画一个半径是3厘米 的圆？试一试。 2、圆的大小是由什么决定的？圆 的位置是由什么决定的？,我们会思考,图中哪些是半径？哪些是直径？为什么？,.,O,A,B,C,D,E,F,G,火眼金睛辨对错：,1、圆的直径是一条直线，半径是一条射线。 (),2、在同一个圆里，所有的直径都相等，所有的半径都相等。 (),3、直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的二分之一。 (),4、画圆时，圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。 ( ( ),5、直径3厘米的圆比半径2厘米的圆大。 (),5厘米,正方形边长=,三角形底= 高=,30厘米,圆的直径= 长方形的宽=,小圆直径= 小圆半径=,3厘米,动脑筋：,h,a,4厘米,5 cm,8 cm,15 cm,15 cm,3 cm,1.5 cm,4cm,小小设计师,点击生活：,一些学生正在进行套圈比赛，他们呈一字形排开。这样的队形对每个人公平吗？你认为他们应当排成什么样的队形？,投圈游戏,大自然中的圆,建筑中的圆

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