初中生物实验操作考试试题

1、问题1:用显微镜练习1.拿起镜子，把它放好右手握住镜臂，左手握住镜座，将其放在实验台上，稍微向左；安装物镜和目镜。2、瞄准光线转动转换器，将低功率物镜对准透光孔，选择较大的孔径对准透光孔，用左眼观察目镜，转动反射镜，将光线通过透光孔反射到镜筒中，直到在目镜中看到白色圆形视野。3.观察将载玻片放在载物台上，用压紧夹压紧载玻片，移动载玻片，使汉字或英文字母位于光孔的中心。转动粗调焦螺钉，慢慢降低镜筒，直到物镜接近载玻片样本(此时，眼睛必须看着物镜)。用左眼看目镜，逆时针转动粗调焦螺丝，使镜筒慢慢上升，直到物体图像清晰可见。轻轻转动微调准聚焦螺丝，使图像更清晰。4.收回镜子实验结束后，取下载玻片，擦

2、去显微镜的外观，取下目镜和物镜，放回镜盒中(或转动转换器，使两个物镜偏向两侧)；放下镜筒，将显微镜放入镜盒，并将其放回原位。实验现象和结论：1.视野中看到的汉字或英文字母与纸上看到的有什么区别？显微成像的特征是什么？显微镜是倒置的，上下颠倒。2.如何确定物体的放大率？目镜放大率x物镜放大率问题2:观察人类口腔上皮细胞(1)暂时装载人口腔上皮细胞：1.漱口2.擦拭：擦拭载玻片，并用干净的纱布覆盖玻璃。3.在载玻片中心滴一滴生理盐水。4.用无菌牙签轻轻刮擦口腔内侧壁，一些口腔上皮细胞会附着在牙签上。5.将口腔上皮细胞放在载玻片上的牙签上，在生理盐水中涂抹几次，然后用盖玻片覆盖。(用镊子夹起盖玻片，

3、使其一侧先接触到载玻片上的水滴，然后慢慢将其覆盖在水滴上。小心避免盖玻片下有气泡。(6.将稀释的碘溶液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸将它从盖玻片的另一侧吸引过来，使染料溶液渗透到整个样品中。(2)观察首先用低焦度物镜观察，然后换成高焦度物镜，移动玻片标本，找到一个清晰完整的细胞，从外向内识别细胞结构。绘图：绘制人口腔上皮细胞的结构图。问题3:观察种子的结构1.观察芸豆种子的结构(1)取一颗浸泡过的芸豆种子，剥去最外层薄薄的种皮，将两个子叶分开，观察其外观。(2)用放大镜观察子叶、胚根、胚芽和下胚轴，看它们的特征是什么。2.观察玉米的结构(1)取一颗浸泡过的玉米种子，观察其外观。(2)用刀片从中心纵

4、向切割玉米种子，在切片上滴一滴碘溶液，用放大镜仔细观察每个部分的结构。实验现象和结论1.剥去芸豆种子的种皮，你可以看到芸豆种子里有两片子叶。2.玉米种子的最外层由果皮和种皮组成，与芸豆种子的种皮一样坚韧，具有保护内部结构的功能。玉米种子有子叶；3.观察碘溶液染蓝的胚乳和放大镜未染蓝的胚。它可分为子叶、胚芽、胚根和下胚轴。问题4:观察种子的结构1.练习徒手切片，并制作刀片横截面的临时切片(1)将鲜叶放在载玻片上；(2)用右手挤压刀片，沿一定方向快速切割；(3)刀片缝隙中有切好的切片，切几次(每次都要用水浸泡刀片)，将切好的切片放入清水中；(4)用毛笔蘸取最薄的一块，制成临时包装，观察。2.观察刀

5、片的结构(1)观察颞肌3.观察叶子的下表皮(1)用镊子撕下小刀片的下表皮进行临时装载。(2)在用显微镜仔细观察后，发现在下表皮中有更多的保护细胞。4.画：在下表皮画一对保护细胞，并在周围画几个表皮细胞。问题5:馒头在口腔中的变化1.取新鲜的馒头，切成大小相同的a、b和C3片。a、b用小刀切碎并混合均匀，而c作为对照不做任何处理。2.用冷开水漱口，嘴里放一块消毒过的棉花。大约一分钟后，用干净的镊子取出棉絮，将棉絮中的唾液挤到一个小烧杯中。3.取3个编号为1、2和3的干净试管。将甲、乙、丙分别放入三个试管，然后将2ml唾液注入1号试管并充分搅拌，将2ml清水注入2号试管并充分搅拌，将2ml唾液不搅

6、拌注入3号试管。最后，将三个试管都放入约37的温水中。4.5至10分钟后，取出3个试管，向每个试管中加入2滴碘溶液，并摇匀。然后观察并记录试管中的颜色变化。试管实验装置和实验步骤试验条件试剂实验现象1号试管将馒头屑放入1号试管，注入2ml唾液，搅拌均匀37温水5-10分钟2滴碘溶液不变的蓝色2号试管将馒头屑放入2号试管，注入2ml清水，充分搅拌37温水5-10分钟2滴碘溶液变成蓝色3号试管将馒头屑放入3号试管，注入2ml唾液，不要充分搅拌37温水5-10分钟2滴碘溶液变成蓝色现象与结论：试管的蓝色为2个好试管和3个试管；没有变成蓝色的试管是1号试管，因为唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖。问

7、题6观察动物小肠的内部结构实验步骤：清洗小肠，将其切成3-4厘米长的段。区分小肠的内外表面，用放大镜仔细观察小肠的内表面有什么特征。实验结论：小肠内表面特征：有许多环状皱襞，皱襞表面有许多绒毛突起小肠绒毛。问题7:观察小鱼尾鳍的血流1.用浸湿的棉絮包裹小鱼头部的鳃盖和躯干，露出出口和尾部。2.将小鱼平放在培养皿中，将尾鳍平放在培养皿上，并将载玻片放在尾鳍上。3.将培养皿放在台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管中的血流4.找到直径最小的血管，观察其中的血流。可以发现其中的红细胞以单一的方式通过。5.注意观察直径最小的血管从哪个血管分支出来，最后汇入哪个血管。观察不同血管的直径和血流速度的特点。注意：观

8、察时，用滴管滴入棉絮，保持湿润，尽量使小鱼不受伤。实验现象：1.血管可分为三种类型：动脉、静脉和毛细血管。2.三种血管的主要特征：血管血流速度血流方向(特征)动脉快速心脏全身纹理低速全身心脏毛细管最慢的血细胞排成一行通过材料交换场所问题8:观察心脏的结构1、首先观察心脏的形状，心脏的形状像桃子；然后用手捏心房壁(心脏上方)和心室壁(心脏下方)，比较心房壁和心室壁的厚度，我们可以发现心房壁比心室壁薄；然后捏住心室的两侧壁，你会发现左心室壁比右心室壁厚。2.观察心脏的内部结构通过参照模型观察心脏的四个腔室，我们可以看到两个心房彼此不连通，两个心室彼此不连通。同一侧的心房和心室相通，心房和心室之间有

9、房室瓣，心室与动脉相连，动脉瓣位于心房和心室之间1.取一个气球，倒入少量水，将吸管插入气球口，用手压平吸管，然后用橡皮筋收紧气球颈部。2.折叠吸管后，用另一条橡皮筋绑紧。3.用塑料刀将硬塑料板切成两个尾翼形状的硬塑料板。4.将硬塑料片切成气球颈部两侧的尾鳍形状，用橡皮筋绑好，然后用订书机将两个“塑料尾鳍”的边缘钉在一起。然后将塑料刀从下到上插入两片之间。把这个模型“鱼”放进一盆水里。5.用一根手指轻轻按压“鱼”的前部，然后拨动塑料刀，使“鱼”的“塑料尾鳍”左右摆动，观察“鱼”是否能向前移动。实验结论：这条“鱼”在游泳时摆动它的“尾鳍”，这表明鱼的尾鳍是向前运动的驱动力。问题10:观察蚯蚓1.根

10、据你的经验，为蚯蚓创造一个合适的生活环境：取一个中等大小的容器，放入适量的含有腐殖质的土壤，保持土壤湿润，然后在土壤中放一些活的蚯蚓，然后在土壤中放一些蔬菜叶子和果皮。2.观察蚯蚓的外部形态(1)(1)取一条活蚯蚓，放在玻璃板上观察它的体形。它的身体被分成许多部分。(2)用手触摸蚯蚓体表的粘液。(3)用湿手触摸蚯蚓腹部表面有粗糙感，用放大镜观察，腹部表面有许多小突起是刚毛。3.观察蚯蚓的运动。(1)将蚯蚓放在粗糙的纸上，观察其运动，并注意其体厚和体长的变化。(2)将蚯蚓放在玻璃板上，观察其运动和身体变化，并与粗糙纸上的运动进行比较。实验现象和结论：1.蚯蚓适合生活在富含腐殖质的潮湿土壤中，经常以植