电大2020年统计学原理形成性考核册作业答案

1、第一章和第二章一、单一选择(每个问题2分，共20分)1.在特定属性或特定属性中表示相同属性的多组对象称为(a)。A.相似对象b .异类对象c .完整d .相似集2.不能直接用数字表示的属性称为(b)属性。A.数量属性b .质量属性c .水平属性d .特征属性3.整体边界明确，个人不明确的变量是(a)。A.一列火车煤b .滇金丝猴群c .大兴安岭树d .产业装配线。4.(A)选择人员和收集个人属性值的方法。A.调查方法b .调查工具c .调查指南d .调查程序5.在一条生产线上，每25分钟抽取5分钟的产品进行检查，牙齿取样方式属于(b)A.简单随机抽样b .等距抽样c .整个抽样组d .分层抽样

2、6.抽样调查和重点调查都是非传统调查，两者的根本区别是(d)A.灵活性不同b .组织方式不同C.不同的职责d .提取样品的方法不同。根据随机原则取样的样本称为(d)A.问卷设计b .调查c .抽样设计d .随机抽样8.统计学认为，由(a)几个小实体组成的相似实体是一个集合A.整体b .个别c .总计d .变数9.根据整体形态，整体可分为(b)A.整体时间和空间b .整体实际和想象力C.时间点完整和持续时间完整d .平面完整和线性完整统计工作流程包括(a)两个阶段。A.统计设计和统计实施B.统计实施和调查设计C.现场调查和调查设计D.统计设计和调查设计二、多重选择(每个问题2分，共10分)1.根

3、据信息科学和数据库理论，信息的组成部分主要包括(AB)A.实体b .属性c .调查d .情况属性的默认类别是(AB)。A.数量属性b .质量属性c .水平属性d .特征属性3.以下是整体边界明确、个别边界不明确的(ABC)A.巨大石油轮的石油b .列车上的煤C.公园草原d .大兴安岭树现场调查方法包括(ABC)。A.访问b .观察c .实验d .测量5。根据调查范围，把调查分为(AB)A.全面调查b .非平面调查c .概率调查d .不扩散率调查三、判断问题(每题2分，共20分)1.文字是一种数据。()2.特性可以独立存在，而不依赖观察者的主观视觉。（）3.信息组件中的实体只是通过一般感官直接感

4、知的内容。（）4.所谓组件构成实体不可缺少的部分是客观存在，不依赖观察者的主观观点。如果没有组件，则实例不完整。()5.数量和质量属性是属性的基本分类，也是最重要的分类。()6.统计学由几个小实体组成的相似实体称为集合，这称为整体。总的来说，将构成很多小实体身体不能分割集合体的元素，特别是小实体，就称为个体。7.统计调查都是以样本中的个人为对象，因此结果可以称为个人数据，但这是统计调查的最终结果目标是获取整个数据中包含的信息。()8.统计收集过程包括两个阶段：调查和汇总。()9.数据通常包括文字、符号、数字、数字、数字等类型，以及个人信息量大的音频、视频，不包括图像。()10.在每个级别上独立

5、采样时，称为分层采样。四、简单的回答(每题10分，共50分)1.简述了分类变量与数值变量的根本区别。简述信息和数据的异同。例如，并非所有信息都是数据。3.在以下说明中，分别指定对象和属性。1)汽车的颜色2)家族人口3)国内生产总值最大国家人的身高统计调查的8茄子要素是什么？5.简述了抽样设计的内容和抽样的一般步骤。第三章，第四章一、单一选择(每个问题2分，共30分)1.对于变量，(b)表示在整个调查中获得的所有变量值(或组)及其频率总括表示法。A.分布b .总体分布c .样本分布d .频率2.(C)是采样调查中获得的所有变量值(或组)及其频率的汇总表示。A.分布b .总体分布c .样本分布d

6、.联合总体分布3.用文本表示简单变量的分布。通常，用于几乎没有变量值(例如性别)的分布表达方法为(a)。A.语法b .表示c .图标方法d .函数方法4.用表格表示更复杂变量的分布，用于变量值较小的情况下(例如年龄)的分布表示方法为(b)。A.语法b .表示c .图标方法d .函数方法5.复杂变量的分布的图形表示方法是(c)。A.语法b .表示c .图标方法d .函数方法6.(B)可以反映较少类或较多类的分类变量分布和分组数值变量的分布在优先级上。A.饼图b .条形图c .条形图d .直方图7.如果变量值很少，则位于圆内顶点中心的扇形相对面积(即占据整个圆)面积的百分比)是概率大小、扇形颜色或

7、其他标记，它的变量值(分类变量和但是数值变量)。这种图称为(a)。A.饼图b .条形图c .条形图d .直方图8.所有整体分布特征中最重要的分布特征是(d)。A.中间b .群众数c .标准差d .平均数9.某机床厂需要统计牙齿企业的自动机床产量和产值，以上两个变量为(D)。A.两个离散变量b。两个都是连续变量C.前者是连续变量，后者是离散变量。前者是离散变量，后者是连续变量10.总量金志洙数值大小(a)A.随着整个范围的扩大，增加b .随着整个范围的扩大而减少C.随着整个范围的缩小，d .整个范围大小11.计算结构相对指标时，总部分数字与总数字的比重之和(C)A.小于100% B大于100%

8、C。等于100% D。低于或超过100%12.群众数是(c)。A.出现次数最小的次数b。出现次数最小的标志值C.最常发生的变量值d .最常发生的频率数13.数据集中每种数据类型出现的次数称为(b)。A.参数b .频率c .群众数d .群体数14.集中趋势最重要的测量是(b)。A.几何平均数b .算术平均数C.公众数d .中位数15.以下分布中不属于离散随机变量分布的是(d):A.超几何分布b .伯努利分布c .几何分布d .正态分布二、多重选择(每个问题2分，共10分)1.分布表示方法是(ABCD)。A.语法b .表示c .图标方法d .函数方法分布的主要形式是(ABCD)。A.饼图b .条形

9、图c .条形图d .直方图平均值以(AB)计算。A.算术平均数b .加权平均c .中值d .方差4.能够反映数字变量的方差分布特性的是(BD)A.中间b .象限差异c .偏度d .标准差5.在以下分布中，属于连续随机变量分布的是(BD):A.超几何分布b .指数分布c .几何分布d正态分布三、分析问题计算(每题10分，共60分)1.一个技术组有12个人，他们的性别和职称如下。现在要做幸运的人。试试牙齿幸运者。不是以下可能的概率：(1)妇女；(2)工程师；(3)女性工程师，(4)女性或工程师。而且说明几个茄子计算结果之间的关系。(1) p (a)=4/12=1/3(2) p (b)=4/12=1

10、/3(3) p (ab)=2/12=1/6(4)p(a b)=p(a)p(b)-p(ab)=1/3 1/3-1/6=1/22.有些零件加工必须按顺序经过三个茄子工序，已经从大量生产记录中知道了一、二、三个陶工序号的缺陷率分别为0.2、0.1和0.1。每个工序是否出现缺陷与其它工序无关。试试这种零件的次品比例。6.对一班25名学生的统计学考试成绩数据如下。89，95，98，95，73，86，78，67，69，82，84，89，93，91，75，8679，81，70，87，60测试计算：第五章一、单一选择(每个问题2分，共40分)1.估计量的意思是(a)。A.用于估计整体参数的统计信息的名称B.用

11、于估计总体参数统计信息的特定数字C.完整的参数名称D.整体参数数值2.根据特定样本得出的总平均值的95%置信区间(D)。A.以95%的概率包括总体平均值B.包含总体平均值的可能性为5%C.必须包括总体平均值。D.包含整体平均值，或不包含整体平均值3.偏差估计表示(b) a .样例统计信息中的值恰好等于预期的总参数值B.所有可能的样本估计值的数学期望是估计的总体参数C.样本估计值可将预期的整体参数周围的错误最小化。D.与样本的杨怡总单位相同时的总体参数对比4.总体平均值的置信区间等于样本均值加减极限误差。其中，极限误差等于请求的信任水平。阈值相乘(a)A.样本均值采样标准差B.范例标准差C.范例

12、分摊D.整个标准差5.样本的杨怡常数时的置信区间宽度(b)A.随着信任系数的增加而减少B.随着信任系数的增加而增加C.与信任系数的大小无关。D.与信任系数的平方成反比。信任级别一致时的置信区间宽度(a)A.随着样本杨怡的增加而减少B.随着样品杨怡的增加而增加C.与样本量相关的大小D.与样本量的平方根成正比。7.95%的置信区间是(c)A.在所有参数中，95%的概率下降到牙齿区间B.总参数中5%的概率在牙齿区间内下降C.使用相同方法配置的总参数中，95%的部分包含总参数D.使用相同方法配置的总参数中，95%不包括总参数8.95%的信任级别是(b)A.整个参数牙齿由特定样品组成的区间内下降的概率为

13、95%B.使用相同方法配置的总参数中，包括参数的总地块百分比为95%C.整个参数牙齿由特定样品组成的区间内下降的概率为5%D.使用相同方法配置的总参数中，包括参数的总地块百分比为5%。估计量的效果是(d)A.牙齿估计的数学期望是估计的总体参数B.牙齿估计量的具体数值等于估计的总体参数数值C.牙齿估计量的方差大于其他估计量D.牙齿估计量的方差小于其他估计量估计量的一致性是(c)A.牙齿估计的数学期望是估计的总体参数B.牙齿估计量的方差小于其他估计量C.随着样品杨怡的增加，牙齿估算的值越来越接近估计的整体参数D.牙齿估计量的方差大于其他估计量11.信任系数()置信区间表示(d)A.准确度b .准确

14、度c .重要性d .可靠性12.在信任级别不变的条件下缩小置信区间(a)A.必须增加样品量B.需要减少采样量C.样品的数量必须保持不变。D.需要更改统计数据的采样标准差13.如果其他条件不变，则整个数据的分布越大，预计样本量(a)A.越大，b .越小，c .越大或越小，d .不变14.如果其他条件相同，95%的置信区间比90%置信区间(a)A.宽一点。缩小范围。c .可以是相同的d .宽或窄。15.请指明以下哪一项是正确的(a)A.采样大小越大，样本均值采样标准差大小越小B.采样大小越大，样本均值采样标准差大小就越大C.采样大小越小，样本均值采样标准差大小越小D.与样本均值取样标准差和取样量无

15、关16.请指明以下哪一项是正确的(a)A.信任级别越高，预期的可靠性越高B.信任级别越高，预期的可靠性越低。信任级别越小，预期的可靠性越高。D.信任级别的大小和预期可靠性是不相关的。17.请指明以下哪一项是正确的(a)A.在一定的信任水平下，为了提高估计的可靠性，要减少样品量B.为了在一定的条件下提高估计的可靠性，需要增加样品量C.在样品量一定的条件下，为了提高估计的可靠性，降低了信赖水平D.为了在一定条件下提高估计的准确性，需要提高信赖度18.在对学生资金贷款的研究中，随机抽取了480名学生作为样本，获得了毕业前的平均债务余额为12168韩元，标准差2200韩元。贷款学生总平均拖欠额的95%是置信区间(a)A.(11971，12365) B. (11971，13365)C.(11971，14365) D. (11971，15365)19.在整个正则中随机抽取n=20的随机采样。样本均值17.25，样本标准差3.3。总