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文档简介
16. 洗 手 绢,地点,谁,星期天,敏敏,家中的小院,星期天，敏敏在家里学会了洗手绢。,约20字,时间,干什么,洗手绢,环境,动作,凉爽的下午,打开手绢拿着看,约100字,表情,凉爽的星期天下午，妈妈在院子里教敏敏洗衣服。妈妈让敏敏从洗手绢练起。敏敏把手绢放在水里浸湿，然后打上肥皂，反反复复在手里揉搓，再放在水里清洗干净。她把洗好的手绢打开仔细检查，开心地说：“手绢白得像新的一样。”妈妈夸奖了她。,仔细检查 开心,3.加想象,肥皂泡泡越多越好，它们会把手绢上脏东西都带走的。,手绢白得像新的一样，又香又白！,走的。”敏敏一听搓得更起劲了，搓好后把手绢放在水里清洗干净，最后打开仔细检查，她怡然自得地说：“手绢洗得像新的一样，又香又白！”妈妈在一旁称赞她：“敏敏学得真认真，手绢洗得好干净！”,约200字,凉爽的星期天下午，妈妈在院子里教敏敏洗衣服。妈妈让敏敏从洗手绢练起。敏敏把手绢放在水里浸湿，然后打上肥皂，反反复复在手里揉搓，上搓搓，下搓搓，搓出来好多的肥皂泡。妈妈在旁边说：“肥皂泡泡越多越好，它们会把手绢上脏东西都带,练一练,学做菜,想象一下小厨师们为什么要学做菜？他们最后做了什么好吃的菜？,学做菜,1 抓要素,2 找细节,3 想象提示,参考答案,时间,地点,谁,环境,动作,表情,周末,家里的厨房,姐姐和弟弟,煤气灶 抽油烟机,挥舞锅铲 端着炒锅,得意 开心,小厨师们第
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