语文人教版七年级下册作文指导课.ppt

1、作文指导课,关注细节 让深沉的父爱跃然纸上,深圳市福田区翰林实验学校 黄奕娈,写给父亲,都说风 能让石头吹裂 都说雨 能将钢铁锈蚀 都说岁月 能把你的脊梁压弯 惟有你的意志 百折不挠 千磨不变 挑起全家老小 一生的重量,评一评，这篇习作有哪些地方需要改进？,我的父亲很平凡，他不像别人的父亲那样高大帅气，也不像别人的父亲那样疼爱自己的孩子，他更像“中国传统型”父亲，坚信棍棒底下出孝子，所以，上初中之前，我几乎是挨着打过来的。 有一次，我没有交作业，还骗老师说不见了，后来，老师打电话给家长，我又骗父母说作业忘在学校了。第二天，老师找到我的作业本，发现是空本子，把我爸叫到学校来，他当时就给了我一巴掌

2、，叫我写完马上交给老师。 放学回家后，他又把我打了一顿，我忍不住还了几下手，那时候，心里想，我总有一天打得过你的。 从那以后，我再也没有骗过人。,我和父亲的那些事,那天晚上，我们一家人，难得在一起吃了顿晚饭，吃完饭后，爸爸说要买鞋，我也想买一双，到了商场后，爸爸在一楼挑鞋，我则急不可耐地冲到楼上去找我喜欢的鞋，结果，一眼看中一双七百多元的鞋，我打电话下去跟爸爸说，没想到他很快就上来了，帮我买了这双鞋，事后，从妈妈那儿得知，爸爸听到我要买的鞋要七百多时，自己的就不买了。 父亲的确很平凡，他给了我最严厉的教育，也给了最慈祥的父爱。,细节描写文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、

3、场面气氛等细小环节或情节的描写。 细节描写的具体要求真实、典型、细微，并力求生动、新颖。,细节描写及其要求：,重温经典一,“怎么还不起来，快起!快起!” “晚了!爸!”我硬着头皮说。 “晚了也得去，怎么可以逃学!起!” 一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝。 爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了!爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。,静默之中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用

4、眼神告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转过头，是爸爸那瘦高的影子! 我刚安静下来的心又害怕起来了!爸为什么追到学校来?爸爸点头示意招我出去。我看看老师，征求他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。 我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。,重温经典二,重温经典三,后来怎么样了，我已经不记得，因为那是六年以前的事了。只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池

5、里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。,描述细节,让情节更生动,请给例文补充细节，或者写写你的一次难忘的挨打经历，注意，描述出细节。,爸爸也不拿我当孩子了，他说： “英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。” “爸爸!” “不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”于是他数了钱，告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱到最里面的台子上去要一张寄款单，填上“金柒拾元整”，写上日本横滨的地址，交给柜台里的小日本儿! 我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。,重温经典四,感悟细节，让主题更深远,英子在爸爸的鼓励下第一次去银行寄钱，人生有好多好多的第一次，你有哪些“难忘的第一次”是在爸爸的鼓励下完成的？请跟同学们讲一讲。,感悟细节，让主题更深远,“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了”这样类似的话在文中不止一次出现，爸爸有没有说过让你难忘的话语，如果有的话，请跟同学们分享一下。,作业：修改原来写的作文我与父亲的那些事,思路点拨：要找准写作的点，可以写“那次挨打的经历”、“最让我难忘的那句话”、“我们