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文档简介

1、,在急流中,邓州市刘集镇中心小学 周小娜,阅读要求： 1.读课文，要求字字入心，句句入目。读准字音，读通句子。 2.边读边想：“我”在急流中看到了一幅怎样的感人画面？,酣睡 襁褓 驾驭 喧嚣 蓊郁 颠倒 驾驭 船舷,在急流中,急流中那位驾筏的年轻母亲镇定的神态，坚定的眼神，奋力划桨的动作，还有她那在襁褓中安睡的孩子，这一切，组合成一幅感人的图画，留存在我的记忆中，再也不会消失。,品读感悟： 同学们，为什么这一切留存在我的记忆中，再也不会消失了呢？细细品读课文36自然段，看看哪些词句牵动着你的心？用笔划出来，也可以在旁边写写你的感受。,我向前方望去，只觉得眼前一亮急流汹涌的江面上，远远地出现了一

2、只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命挣扎着逆（n）流而上。划竹筏的好像是一个女人，因为远，看不清她的面容，只见她双手不停地划桨，驾驭（y）着筏子，灵巧地避开险滩和礁（jio）石，在湍急多变的江水中曲折前行。她背着一个红色的包裹，远远看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。,只见她双手不停地划桨，驾驭（y）着筏子，灵巧地避开险滩和礁（jio）石，在湍急多变的江水中曲折前行。,她背着一个红色的包裹，远远看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。,划竹筏的，竟是一个年轻的母亲，她的神色安祥，平静的目光注视着前方。她身后的红包裹，原来是一个襁褓，她是背着自己的孩子在江上赶路。我向她挥手，她朝我微笑了一下，脸上泛起一片

3、红晕，马上又将目光投向江面，双手奋力划桨，继续在急流中探寻安全的通道。我发现，襁褓中的孩子将脑袋靠在母亲的肩膀上，正在酣睡，筏子上的颠簸和江上的惊险，他居然一无所知。,回头看，那小筏子很快便消逝在远方，只有那簇耀眼的红色，在水烟迷蒙的江面上一闪一闪，像一簇不息的火苗 那不息的火苗是什么？这句话写出了什么？,在喧嚣的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢？,学文感悟 ： 年轻母亲能够勇敢沉着地面对生活的急流，那你又该怎样面对生活的急流呢？,在急 流中,理解、感悟 在喧嚣的人世里，有几个人能像她 那样勇敢沉着地面对生活的急流呢？,写出了年轻母亲带给我们的感动，同时还告诉我们：在生活的急流中，我们也应该像年轻母亲一样勇敢、沉着、坚强奋进,通过今天的学习，你有什么收获？,导学归纳：,惟有自强、自信、勇敢的人，才能够在生活的急流中 搏击风浪，自强不息。,：,老师的话,兴趣作业：,1、讲，把文中驾筏

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