专题一 中国古代的政治制度.ppt

1、专题1，中国古代政治制度，高考考试点认识，1。常州时代的政治制度2。先秦中央集权制度的形成，高射河解释，1。上朝政治的特点是什么？2.西周宗法制和分封的基本内容是什么？先秦中央集权制度是如何形成的？有什么影响？秦朝的地方制度和以前有什么不同？一、中国早期政治制度，夏季商人的政治制度(a)夏季：公权；氏族公社色彩(2)奖1。内外复制2。神治色彩3。对方控制力有限。(3)西周1。分封奉国建国(决定统治阶级内部权力分配关系)(1)目的(2)内容主要诸侯国：1垒，池，燕，魏，宋，秦，(3)作用(4)和海，1周王的诸侯清大夫朝贡王室。巩固周朝的统治，封侯具有较大的独立性。西周后期王室的衰落，诸侯争霸战，

2、分封瓦解，西周奉国鲁国是周礼的保存者和施行者，当时被称为“周礼都在卢秀”。艺妓名堂纬也写道：“凡四大服装器官，鲁兼用。”鲁王力也，天下的通行证持续了很久。这种现象的原因和对山东省的影响分别是A宗法制礼仪的土地B分封制留学发源地C分封制经济大成D宗法制留学发源地，B，(3)徐州2。宗法制(王族和贵族家庭内继承权问题解决)(1)性质(2)内容(3)核心(有利于统治阶级的内部稳定和团结)。保障贵族垄断特权地位今天： (积极)家庭建设，伦理道德，民族凝聚力(消极)承认，宗派，林仁友等人违反公平和正义，“种子，约翰道。为了祖先的主人，仆人的尊荣。“这是宗法制A强调血缘纽带B，重视尊卑贵贱C，以嫡长子继承

3、制为特征，D有利于父系凝聚。b，(安徽省2011年连考)春秋公羊战中，主张“粒子长不可爱，敌长不贤”，王国维恩主制度论主张“临淄，林因子争”。定下天空，战斗就不会出生。”牙齿两种共同论述的制度是a月世袭制b分封制c宗制d礼乐制，c，(福建省2011年月考)中国的姓氏文化有着悠久的历史，“姓”的社会功能是代表共同血缘关系的宗族称号，“姓”是从省派生出来的分支，“姓”的含义不同，“托名”是最常见的方法因此，“先生”的产生和最相关的制度是A先转让制B。宗法制C .分封制d .世袭制，C，(4)中国早期政治制度特点：1王权与神权的紧密结合相(同情与甲骨文)2血缘关系作为纽带，国家政治结构宗法制3最高集

4、权集团尚未形成权力的高度集中分封制4在相对连续性(继承性)和稳定性夏季400多年，上6000多，2，专制主义中央集权制度，(1)萌芽：战国，理论：法家(韩非子)实践：商鞅变法，(2)建立：秦朝1。背景(春秋战国)1)国家统一、小农经济的需要(春秋战国、生产力发展、井场制崩溃、土地私有制生产由自然经济分散决定)、法家思想和圣马丁变法奠定了基础。2，专制主义中央集权制度，(1)萌芽：战国，(2)建立：秦“家庭天下”的皇位继承制，3。内容1)皇帝制度本质上是君主专制，即皇帝是国家政权的最高主权者和权力中心，皇帝是独尊的，专用的：我、我、赵、鸟、范、皇、地(核心)、皇位世袭，“我是起始皇帝。后代按计数

5、传，2岁3岁万世传，无穷无尽。”，“千古一帝”秦始皇推进中央集权制度的核心是在A皇权最高无上的B中央设置“三空口径C”地方，实行“亲率严严严”法，A、镇台砖门有“做到的、岁等成熟、帮助饥饿的人”的记录。对“做到了”的理解最准确的是：A领土广阔，大臣多B交通发达，中央集权C实行现制，中央集权D国家统一，皇权地，D，2，专制主义中央集权制度，(1)萌芽：战国，(2)建立：不属于军务、政务、监察、相互牵制，由秦国的中央官制、大臣、邱、审查医生三人组成相互分权，形成徐璐牵制的形式，秦统一后，大尉职务没有任命任何人，最后大权掌握在皇帝手里。因此，审查医生的实际作用是，A监察“白鹳”，防止全权B副丞相，防

6、止皇帝全权C牵制上尉，防止全权D牵制丞相。全权D，1)皇帝制度，2)中央机关，3)地方制度，郡县制3。内容1)皇帝制度：大权指定2)中央机关：三公口径3)地方制度：郡县制、西周分封制、镇朝军制、血燕、地区、世袭、中央任命、封皮和爵位、封绿湾、无封皮强盗命令杀害后发生。他得到了“有叛乱分子，没有叛乱分子”的认识。因为，a分封制确立了B群显制，C道师徒制确立了D 3成制。b、白洋在中国人沙河中表示：“空前绝后的帝国面积约百万平方公里的永定大王摆脱了周王朝最得议题，是突破性的突破，也是最可怕的政治结构。没有邦国。”。周王朝最得意的制度“突破”和“突破”分别是A分封制、B分封制、宗法制、县制、C分封制

7、、b、柳宗元认为，真末农民起义是“因人员原因，非军镇制失实”。西汉7国的混乱局面包括：“有叛国，没有叛国军”，“秦制得也很明显”。以下哪一句话最合适？a与郡县制没有真末农民战争关系。b7国的混乱是因为一秒分封，C军制有利于中央集权统治D郡县制取代分封。c，(2011高考海南省)秦统一后，确立了“废封建，立军”牙齿前提集权制度，但是皇帝的儿子，弟弟封了国王，以为“王子弟弟，屏幕藩”是历代分封的主要原因。(威廉莎士比亚、王子、王子、兄弟、兄弟、兄弟、兄弟、兄弟、兄弟)血缘分封的长期存在表明，A分封有助于政权的器官稳定。b血缘分封是中央集权基础C分王弟弟皇权的一种表现。d股制度受到历代政权的推崇。c

8、，2，专制主义中央集权制度，(1)萌芽：战国，(2)建立：先秦2。基本特性，3 .内容1)皇帝制度：大权指定2)中央机关：三公口径3)地方制度：郡县制4)选举官和审查5)镇法、加强皇权、加强中央集权、柳宗元在封建论中评价了秦始皇废封建行军县，郡县制是“公推”的开始。主要表明，A百姓不再是奉军的民B不再有利于皇帝执政C制度法令的统一。d，高考考试点认识，3 .寒带原政治制度演化4。加强明清君主专制制度，解释江河，5。总结中央集权地方分权斗争的具体历史事实和结果，从汉代到元代我国政治制度特点。7.明清君主专制制度加强的历史事实是什么？反映了中央集权发展的趋势吗？8.简要分析了中央集权制度的历史影响

9、。(c)合并：信1。背景：2。措施1)中央2)区域：3)其他：3。影响，军国平行制王菊问题平定了七王的混乱。中朝：皇帝亲信，决策外朝：参观三空中国历史的任何时期“非常重要的人4”:一是确立中国版图，二是中国民族的过渡，三是建立中国政治制度，四是确立中国学术思想。这是某时期，A上、周时期，B先秦时期，C魏晋时期，D隋唐时期，B，(4)完善：唐朝1。背景：2。措施1)中央2)区域、魏晋南北朝时期专制主义中央集权制度应指破坏、国家统一、三省六部制(职权、作用)。节度使，唐刘晏长期掌管国家财政大权，官至廉正，“笨拙地追求好代，为追求国家而工作”。因此，牙齿工作的部门柳岩A上署、B中署、C中署、D中署、

10、A、著名学者事务在唐代的“三省体制下，决策不仅仅是皇帝的个人行为。皇帝的最终决定权包括在政务运行程序中。”全权老师的观点是，A党的专制皇权牙齿进一步加强，B党的三省相互牵制，C党皇帝还在充分的专制权力D党实施集体决策机制，C，1。宋1)背景：党末正史分离主义发展五代十国局面2)措施水艺病(三雅：通兵枢密院：全军)实权中心：第三部文身制财曲：转运使(地方)3)影响：加强中央集权三重文：加强北宋中央集权措施要注意改革什么精兵简政，二，加强专制主义中央集权制度，(5):宋元，第二部分：中西文下枢密院，宋代形成了“中平民，枢密院驻兵，三藏财，徐璐不知道”的局面。这就扩大了A宰相职权范围，扩大了B前提王

11、权，限制了C君权对商权的限制，加强了D中央对地方的控制，C、唐宋弱化了商权，其共同战略是A加强了商城的权力，3省6部制B中设宰相，分权C将6部制B中设，分权C将6部中设商权D作为最高行政机关，统管6部、B、2部。第二，专制主义中央集权制度，(5)加强：松原、废三星、一线(即江西省)、俗主题、选定院(管理少数民族地区)，开始中国成帝，加强中央地方管辖，促进变更发展，巩固，在以下历史论文的题目中有明显的明：对明代内阁，以下说法是正确的，除了a .明泰升赏职务外，设立了内阁制B。内阁的地位和权势提高了c .设置地方废行省、三个师团，跟随明朝内阁。雍正年军纪处、顶峰、B、历代专制主义中央集权措施的分类

12、、中央地方管理思想高考复习指导P3、材料1论中国政治制度、秦汉是一大变动。唐玉涵，也是个大变化。但是宋在党，但不能说有什么大的变化，不能说一切都回复了。(威廉莎士比亚，温斯顿，歌曲名)有变化的只是时代，被外界的一切形势逼迫，改变面貌，增加变化的地方。(威廉莎士比亚，温斯顿，睿智) (威廉莎士比亚，温斯顿)即使它发生了变动，也不能说它建立了。结合所学的知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大粪洞”牙齿分别指什么。秦汉：建立专制主义中央集权制度，唐：完善专制主义中央集权制度(三省六部制)，资料2因为不知道宋初太宗太朝是代替的，所以定意把商权还给自己。也就是说，这是士兵不信任臣民。但是宋初继承了五大

13、积弊，社会读书人少，学术衰退，反对党制不是这样的，没能统筹大势，没有为宋代制定定制的唱法。据资料2分析，宋代在政治体制中未能进行“大变动”的原因是什么？人才不足，回答：加强专制君权的必要性(上层削弱)，阅读资料，找出核心词组并概括。资料3。如果我们说中国传统政治是独裁的，政府说一位皇帝独裁来，那么说两代明清是可能的。以上都是从全武中国历代政治得失和明清相关历史事实描述资料三重“政府被一位皇帝独裁”的观点中摘录出来的。明朝废宰相，设置内阁；清朝军纪处，3，中国古代集权制度发展的暴露特征，1。提出两个茄子基本矛盾和斗争。一是中央集权权力下放斗争。第二，皇权和商权的斗争。2.专制皇权不断加强，到了明清，发展成为顶峰。其本质是加强皇权，维护独裁统治。，专制主义中央集权体制的作用和影响，1 .正：1)巩固统一局面，稳定统治秩序，防止分裂分离主义。2)社会经济发展3)加强民族经济文化交流。否定：1)激化暴政、政治腐败、社会矛盾。2)控制思想，阻碍进步(a)进化过程1。西周：2。战国、琴、汉初：3。汉武帝：4。魏晋南北朝：5。津贴-明清：(2)意义(3)认识、贵族世袭的我们要树立正确的人才观，尊重知识和人才。有人评论某历史时代的选举管制图，说：“商品没有汉文，