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文档简介

六年级数学下册（RJ） 教学课件,第 1 课时 比例的意义,第 4 单元 比例,1. 比例的意义和基本性质,国旗长5m，宽 m。,国旗长2.4m，宽1.6m。,国旗长60cm，宽40cm。,上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系？ 操场上的国旗：2.4:1.6=,教室里的国旗：60:40= 所以，2.4:1.6=60:40。也可以写成 。 像这样表示两个比相等的式子叫做比例。,你能发现什么？,在上图的三面国旗的尺寸中，还有哪些比可以组成比例？,探索新知,做一做,1.下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。 （1）6:10和9:15 （2）20:5和1:4 （3） : 和6:4 (4)0.6:0.2和 ：,1 2,1 3,3 4,1 4,2.用图中的4个数据可以组成多少个比例？,8个,谢谢！收看,

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