语文人教版七年级下册细节描写写作训练.pptx

1、细节描写,作文指导-,一、什么是细节？ 细节就是细小的环节或情节。 二、什么是细节描写？ 细节描写是指作品中对一些富有艺术表现 力的细小事物、人物的某些细微的举止行动， 以及景物片断等的具体细腻的描写。,细节描写 的分类,人物细节描写：,景物细节描写：,生活细节描写：,外貌、语言、动作、情态、心理,自然环境、社会环境、动物、静物,情节、事件的细节描写,句子、片段、文章,句子是构成文章的基本单位，因此如何细致地写好一句话非常重要，下面就从句子开始来浅谈如何进行细节描写。因为一句话写具体了就是一个细致的片段，一个个片段写好了，你的文章就会好了。,【范例一】,一个简略句，需要大家把它扩展、修改成一个

2、具体形象的句子。,例句：有个小银元落在地上。,这个句子，你认为该怎样改，才会更具体形象细致可感？,范句：有个小银元，从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。,（俄国著名作家陀思妥耶夫斯基的手稿之一 ）,这个句子，由原来的简略句，改成描写具体形象的句子， 是因为增补了哪些内容？,1.小银元从哪里落？ 2.怎样落的？ 3.落地后响声、动态如何？,句子,【范例】,一个简略句，需要大家把它扩展、修改成一个具体形象的句子。,例句：我看见他走到铁道边，爬上月台 。,这个句子，你认为该怎样改，才会更具体形象细致可感？,范句：我看他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，他用两

3、手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子。我的眼泪很快地流下来了。,这个句子，由原来的简略句，改成描写具体形象的句子， 是因为增补了哪些内容？,1.他的穿着打扮，身材是什么样的？ 2.走路的姿势？攀爬的动作？ 3.我看到那一幕的情感反应？,句子,这种逐步扩充的方法，我们给它取一个名字叫,步步追问法,上面追问的实际情况如何？可以通过演示实验了解到，但在制 作时，你不可能凡事都能亲自演示一番，实际状态只能联想和想像， 使其合情合理，这个过程我们又给它取名为,想像延伸 虚实结合法,写人时，要使文章具体形象，仅有上面两种方法，还是不够全面的，比如，描写人物肖像、动作时，还得对人的某

4、一部位、某个动作进行精细描绘，我们又把这种方法叫做,局部细写 延长过程法,【归纳公式】,具体形象=步步追问+想像延伸+局部细写 虚实结合 延长过程,屠户把银子攥得紧紧的,把拳头舒过来，道:“这个你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?” 屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道:“也罢” 吴敬梓范进中举,仅仅有一次，她的教鞭好象要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了,她也笑了。 魏巍我的老师,品味欣赏教材经典细节,那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到

5、额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 李森祥台阶,品味欣赏教材经典细节,疲倦像涨潮一样，从他身体的各处涌上来，但是他刚强地打起精神，绝不让这种令人窒息的疲倦把他淹没。这种要命的疲倦，很像一片大海，一涨再涨，一点一点地淹没他的意识。有时候，他几乎完全给淹没了，他只能用无力的双手划着，漂游过那黑茫茫的一片；可是，有时候，他又会凭着一种奇怪的心灵作用，另外找到一丝毅力，比较坚强地划着。 杰克伦敦热爱生命,品味欣赏教材经典细节,根据你平时的观察（或体验），任选下面两个片段中的一段，改成具体描写的文段，字左右。 片段一：我来到他桌前，准备教他一道数学题。我一遍又一遍地讲述，他依旧一头雾水。我又反复

6、讲述，他终于明白了，我高兴极了。 我是一缕阳光 片段二：烈日炎炎，我独自一人在运动场不知疲倦地练习打篮球，我要挑战自我。 微笑着面对生活,具体形象=步步追问+想像延伸+局部细写 虚实结合 延长过程,表达方式以描写为主。 步步追问，延长动作，片段分解，使描写更加细致。 想象联想，扩展情节，形成画面。 局部细写，用词准确，并运用恰当的修辞。,修改意见,下课后，我无意间看到他眉头紧皱，迷茫的眼神里涌动着淡淡的忧伤。我悄悄走过来，轻轻怕打他的肩膀，关切地询问“我能帮你吗？”他指了指刚才数学课上那道几何图形，一头雾水。我明白了，我话语轻柔有力，帮他重新审题，勾画出题干里的重要条件，放大图形，我寻着他的目

7、光，探察着他表情的些微变化，缓慢勾连点和线，推导出更多的可用条件，他眉宇间的愁云渐渐消散，当我构筑出一个三角形的瞬间，他的眼神忽然灵动起来，神情里流露出难以掩饰的兴奋和喜悦。看到他的改变，我的心里仿佛流过一股清泉，清爽宜人，原来帮助别人也能如此快乐！,从此，我开始了自己的梦想之旅。炎炎烈日肆虐着他的淫威，蒸笼般的篮球场地，只有几棵小树耷拉着脑袋，有气无力地扮演着我的粉丝。我孤身一人驰骋篮场，将全身的力量集中于手指，控制着运球的力量与速度，小小的篮球有节奏地上下跳动，几乎与我的身体合二为一，带球、滑步、加速、纵身起跳、投篮！我一遍又一遍反复练习着这一系列的动作。汗水不知不觉静静滴落，地面上星星点点如一朵朵小花似的汗滴朝我微笑，为我加油！终于，空中划过一道优美的弧线，小小的篮球一次次打着旋儿“钻进”篮筐。我的心啊，瞬间开满了鲜花，一丝一丝凉爽的清风从心尖儿拂过。怎一个“爽”字了得呢？,【思考总结】,对“把文章写具体形象”这个问题，通过以上例子的 改写练习，你从中受到哪些启发？,写作文时，要边写边追问，清楚了文章中的人和事及 相关事情“怎么样了”，再进行想像延伸，进一步细致了解人和事的具体状态。 在进行具体形象的描写时，要有选择、有主次、有详 略