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文档简介

1、分数的简单计算,三年级毛付东,1.在理解算理的基础上能正确计算简单的分数加法、减法和1减几分之几的分数减法。,2.通过自主尝试，合作探究学会同分母分数的加减法。,学习目标,3.体会分数的产生源于实际生活的需要，提高学习数学的兴趣。,填一填,1: 5个 是（ ） 2： 里面有（ ）个 3： 里面有（ ）个 4: 1里有（ ）个 ,或是（ ）个 。,7,4,自主尝试我能行,9,8,合作探究共分享（1）,观察下列一组分数，你有什么发现？,二.合作探究共分享（2）,你能提出有关分数的数学问题吗？,提出的问题： 1: 哥哥和弟弟一共吃了几分之几？ 2：哥哥比弟弟多吃几分之几？ 3：还剩几分之几？,-,=

2、,+,=,通过计算你发现了这两个算式的结果与前面的分数有什么关系？,-,=,-,=,通过计算，小组讨论： 1: 你是把“1”看作多少来减的？ 2: “1”看做多少来减与谁有关系？,1,1,合作探究共分享（3） 算一算,1,-,=,同分母分数的计算方法：,分母不变，分子相加减。,归纳提炼我能行,1减几分之几的计算方法：,把1 转化成与减数分母相同的分数，再按照同分母分数减法的计算方法计算。,练习反馈我最棒 1. 看谁算得又快又好,+,=,+,=,+,=,1,-,=,3.看图写算式。 （1） （2） （ ）-（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ）,1,1,体会质疑展思维,这节课你有什么收获，说出来我们共同分享，还有什么疑惑说出来我们共同解决。,思考：共有几种填法？,+,=,+,=,一个人就好比一个分数，他的实际才能好比分子，

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