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文档简介

1、习作七,习 作 要 求,写一个特点鲜明的人 试着运用课文中一些写人方法,猜猜我是谁？,3、爱管“闲事”，打抱不平，伸张正义,1、个子高，体型魁梧，强壮有力,2、豪气大方，雷厉风行，男子气概,“杨女侠”,说说身边有特点的人,“花痴”姐姐、我家的“开心果” 虔诚的王阿姨、童话大王 我家的倔老头儿、 “馋猫”笑笑,我的发现：称呼中藏着一个人的特点,图示人物特点,杨 “女 侠”,个子高，体型魁梧，强壮有力,豪气大方，雷厉风行男子气概,爱管闲事，打抱不平，伸张正义,如何让人物跃然纸上,选取典型事例 运用人物描写方法,回顾人物描写方法,外貌描写 动作描写 语言描写 神态描写 心理描写 侧面描写,侧面描写,

2、侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或者环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接对描写对象进行描绘。侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。,具体人物展示,机械能手,爱独处 少言语 善动脑,喜欢拆装 研究机械,经常现场解决机械难题,片段欣赏,我的父亲，一个老老实实的庄稼人，个头不高，微胖。最“闪亮”的是他那充满智慧的头脑。他的额头很宽，头顶的毛发非常稀疏，如今随着年龄的增长，略显得有些光秃了。,简单的语言交代父亲的身份，外貌描写刻画父亲的头部的特点，可以让读者感受到父亲是一个是聪明有智慧的人，为后面父亲的机械能手做铺垫。,片段欣赏,他用一个小镊子轻轻地夹住一个螺丝，小心翼翼地放上垫片，拧到恰到好处的时候，把盖子往上一扣，再打开螺旋桨一试，果然正常运转了。此时，所有的人都大声称赞，一个个向父亲投以佩服的目光，就连村子里唯一的机械学研究生也为之拍手叫好。,动作描写：一系列表示动作的词语描写出父亲对机械安装的熟练,侧面描写:通过对围观者的反应的描写来表现出父亲对机械的擅长,尝试写一写,有特点的人总会让我们想起他的有趣的故事来，看来我们光说还是不过瘾的，同学们能不能把表现人物的事例拿出来写一写呢，看谁写的又快又好。（10分钟）,整 理 习 作,1、

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