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文档简介
1、知识回顾,1. 52的个位数字是 5, 十位数字是2 所以52可以写成: 52=50+ 2 =5 X 10 +2 2.自己尝试写一写 76的个位数字是_,十位 数字是_ 76可以写成:_ 总结:一个两位数的写法 _,两位数=十位数字乘10+个位数字,6,7,76=70+ 6 =7X 10 +6,一个两位数的十位数字是x,个位数字是y,则这个两位数可表示为: 一个三位数,若百位数字为,十位数字为,个位数字为,则这个三位数为:,x y,你能回答吗?,引入,第五章 二元一次方程组,5. 应用二元一次方程组 里程碑上的数,阿舍中学 杨晓夏,1.教学目标 (1)用二元一次方程组解决场景中的数学问题 和行
2、程问题; (2)归纳解决实际问题的一般步骤 2.重点 用二元一次方程组解决实际中的数学问题,3.难点 准确的找到题目中的等量关系,列出方程组,例题解析:小明星期天开车出去兜风,他在公路上匀速行驶,根据动画中的情境,你能确定他在:看到的里程碑上的数吗?,里程碑上的数,回到情景再现,实际应用二元一次方程组,分析:等量关系:. 12:00看到的数,两个数字之和是 . 两段时间所走路程相等设小明在12:00看到的数十位数字是x,个位数字是y, 那么,(1).12:00时小明看到的数可以表示为 _ 根据两个数字之和是可列出方程_,(2).13:00 时小明看到的十位与个位数字与12:00所看到的正好颠倒
3、了可以表示为_,12:0013:00间摩托车行驶的路程可以表示为_,(3). 14:00时小明看到的比12:00时看到的两位数中间多了个可以表示为_ 13:00-14:00间摩托车行驶的路程可以表示为_,(4).因为是匀速行驶,所以小明12:00- 13:00与 13:00-14:00两段时间内行驶路程的关系是_可以写出式子为_,10 x+y,X+y=7,10y+x,(10y+x)-(10 x-y),100 x+y,(100 x+y)-(10y+x),相等,(10y+x)-(10 x-y)= (100 x+y)-(10y+x),相等关系: :看到的数,两个数字之和是: 列为_,两段时间所走路程
4、相等,3.根据以上分析,得方程组,( y x )( x y ) ( x y )( y x ),x y ,解方程组 x y , ( y x )( x y ) ( x y )( y x ). 整理得 解得,学法小结: 对较复杂的问题理清题中的未知量,已知量以及等量关系,条理清楚 借助方程组解决实际问题,用代入消元法比较简单,因此,小明在:时看到的里程碑上的数是,填一填: 李刚骑摩托车在公路上匀速行驶,早晨7:00时 看到里程碑上的数是一个两位数,它的数字之和是9;8:00时看里程碑上的两位数与7:00时看到的个位数和十位数颠倒了;9:00时看到里程碑上的数是7:00时看到的数的8倍,李刚在7:00
5、时看到的数字 是多少?,快乐套餐,随堂练习巩固提高,分析:设李刚在:看到的数十位数字是x,个位数字是y,那么,18,动脑填一填,举手回答,看哪些同学最勇敢!,(1)7:00时看见的数字可以表示为_,(2)8:00时看见的数字可以表示为_,(3)9:00时看见的数字可以表示为_,(4) 7:00-8:00所走的路程表示为 _,李刚骑摩托车在公路上匀速行驶,早晨7:00时看到里程碑上的数是一个两位数,它的数字之和是9;8:00时看里程碑上的两位数与7:00时看到的个位数和十位数颠倒了;9:00时看到里程碑上的数是7:00时看到的数的8倍,,(5) 8:00-9:00所走的路程表示为 _ 根据匀速为
6、 _,(6)根据题意列方程组得,10 x+y,10y+x,( x y),( y x )( x y ),( x y) ( y x ),( y x )( x y ) ( x y) ( y x ),等量关系为_,_,7:00时看到它的数字之和是9,匀速,则所走路程相等,小结: 列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤是:,1.审:审清题意. 2.设:设两个未知数 3.找:找两个等量关系. 4.列:列方程组 5.解:解方程组. 6.验:检验解得的答案是否符合题意 7.写:写出答案,布置作业: 1. 518的个位数字是 _ ,十位数字是 _ ,百位数字是_ ,最终可以写成_ 2.一个两位数,十位数字与个位数字之和是5,把这个数的个位数字与十位数字对调后,所得的新两位数与原来的两位数的乘积为736,设十位数字是x,个位数字是y,则可列方程组为_ 3. (2012四川凉山州)雅西高速公路于2012年4月29日正式通车,西昌到成都全长420千米,一辆小汽车和一辆客车同时从西昌、成都两地相向开出,经过2.5小时相遇,相遇时,小汽车比客车多行驶70千米,设小汽车和客车的平均速度分别为x千米小时和y千米小时,则下列方程组正确的是 。 A. B. C. D. 课本P习题5.6
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