语文人教版三年级下册荷花课件_第1页
语文人教版三年级下册荷花课件_第2页
语文人教版三年级下册荷花课件_第3页
语文人教版三年级下册荷花课件_第4页
语文人教版三年级下册荷花课件_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,荷 花,荷花 叶圣陶,清香 挨挨挤挤 碧绿 莲蓬 破裂仿佛 翩翩起舞 衣裳 舞蹈 蜻蜓,莲 莲花，亦曰荷花。种于暮春，开于盛夏。其叶，大者如盘，小者如钱。茎横泥中，其名曰藕。其实曰莲子。藕与莲子，皆可食也。,可抓住重点词句，读一读，再想一想。,你觉得这段话中哪个句子写的特别美，说说你对这个句子的体会。,边读边想：,读了课文，那么课文中作者见到的荷花、荷叶是什么样的？,挨挨挤挤,花骨朵儿,碧绿的大圆盘,展开两三片花瓣,全展开,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上

2、要破裂似的。,冒,有的,有的,有的,像,白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。,想象写话：,白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛 。,有的才展开两三片花瓣儿。,有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。,有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。,看到这么美的景 色，我真想_！,年年有余,1、 读第四自然段，找出作者面对这一池荷花的感受。同时想象，当你觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现了什么情景？ 2、你觉得你如果变成了一朵荷花，还会有那些动物来 告 诉 你 什 么呢？,小池（宋 杨万里） 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,这么美的荷花作者是按照什么样的顺序写下来的？ 课文写作顺序： 闻 花香 荷花 荷花 看 美 荷叶 想 仿佛,（1）有感情地背诵课文。 （2）阅读两三篇描写荷花的古诗 或文章，摘录有关优美词句。 （3）学了这篇课文，你所了解的荷花是什么样

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论