用计算器探索规律

1、,用计算器探索规律,2、培养学生观察、归纳、概括、推理的数学能力，培养学生学习数学的兴趣和探索意识。,1、能借助计算器探求简单的数学规律。,3、让学生感受到信息化时代，计算器（或计算机）是探索数学知识的有力工具。,学习目标,复习导入,0.3636,411,0.4545,511,用计算器计算下面各题。,1110.0909,2110.1818,311,0.2727,1110.0909,2110.1818,3110.2727,4110.3636,5110.4545,你发现了什么规律？,它们的商都是循环小数。,探索新知,311，商是循环小数，循环节是27，27是被除数3的9倍。,411，商是循环小数，

2、循环节是36，36是被除数4的9倍。,511，商是循环小数，循环节是45，45是被除数5的9倍。,111，商是循环小数，循环节是09，9是被除数1的9倍。,211，商是循环小数，循环节是18，18是被除数2的9倍。,1110.0909,2110.1818,3110.2727,4110.3636,5110.4545,循环节是09,循环节是18,循环节是27,循环节是36,循环节是45,你还发现了什么规律？,探索新知,不计算，用发现的规律直接写出下面几题的商。,611,0.5454,711,0.6363,811,0.7272,911,0.8181,想一想811的商是多少？,你是怎么想出 9110.

3、8181 这个答案的？,探索新知,60.7,6.66.7,6.6666.7,6.666666.7,1、不计算，运用规律直接填出得数，再用计算器验算。,4.2,44.22,444.222,4444.2222,想一想6.666666.7整数部分有几个4，小数部分又是多少？,37,3.36.7,3.3366.7,3.333666.7,3.33336666.7,3.3333366666.7,21,22.11,222.111,2222.1111,22222.11111,222222.111111,你能用发现的规律接着写出下面一个算式吗？,2.用计算器计算前4题，试着写出后2题的积。,17,27,37,4

4、7,57,67,0.142857142857,0.571428571428,0.714285714285,0.857142857142,0.285714285714,0.428571428571,你发现了什么？,仔细观察，想一想，前4个算式商的相同之处是什么？不同之处又是什么？,你能用发现的规律把后面两道算式的商写出来吗？,都是循环小数。,循环节的数字都是 1、4、2、8、5、7。,组成循环节的6个数字的排列顺序不同。,3.用计算器计算下面各题。,1.果农们要将680kg的葡萄装进纸箱运走，每个 纸箱最多可以盛下15kg。,6801546（个） 答：需要46个纸箱。,学以致用,2.小强的妈妈要

5、将2.5Kg香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶子？,学以致用,每个瓶子最多可盛0.4g,2.50.4 6.25（个）,6.25 6.需要6个瓶,求需要几个瓶子，结果应该取整数？,2.50.47（个） 答：需要7个玻璃瓶。,2.王阿姨用一根25m长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5m长的丝带，这些红丝带可以包装多少个礼盒？,学以致用,251.5 16.666（个）,包装17个礼盒，丝带够用吗？,这里不管小数部分是多少，都要舍去，取整数为16。,251.516（个） 答：可以包装16个礼盒。,3.美心蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个需要0.32kg面粉。李师傅领了4kg面粉做蛋糕，她最多可以做几个生日蛋糕？,40.3212（个） 答：她最多可以做12个生日蛋糕。,学以致用,4.有50个苹果，每袋最多放9个，可以装满几个袋子？,509,5.555（个）,可以装满6个袋子，对吗？说说你的理由。,可以装满几个袋子呢？,可以装满5个袋子。,不对，用509，商5还