数学人教版八年级上册13.1.2线段垂直平分线的性质.ppt_第1页
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文档简介

1、，印版，8年级数学(上图)，13.1.2线垂直平分线的性质，庄河市23初中图，1什么图形是轴对称图形？什么是对称轴？双线线段是轴对称图吗？什么是对称轴？什么是三条线段的垂直平分线？温故知，图，A，B表示两个仓库，A，B侧河边要建一个码头。如果到两个仓库的距离相等，应该建在码头的什么地方？(威廉莎士比亚，windows，母语，母语，母语，母语)，创造剧本，引入新知识，A，B，当、A、B、l、P、2、点P在直线l的其他位置时，上述结论是否成立？绘画、测量、线段垂直平分线上的点和线段两端的距离相等。命题：地物，MNAB，垂直是点C，AC=CB，点P是直线MN的任意点.验证：PA=PB，PA=PB A

2、DE的周长等于_ _ _ _ _ _ _，教室练习，练习2。ADBC，BD=DC，点c位于AE的垂直平分线上。AB、AC、CE的长度有什么关系？AB BD和DE的关系是什么？直线段垂直平分线上的点到直线段两端的距离相等。直线段垂直平分线的特性清理：点P是直线段AB的垂直平分线，PA=PB，点P是直线段AB的垂直平分线，PA=PB，P、A、B、(2)是否可以创建参考线以满足以下要求之一？可以用点P证明点P必须满足其他要求吗？怎么做等三角形？想：p、a、b、a、b、p、c、p、新知识，教室练习，练习3图，AB=AC，MB=MC线AC例如，A，B表示两个仓库。a，B边河边做一个码头，要想两个仓库的距离相等，应该建在码头的什么地方？创建方案，引入新知识，a，b，c，(1)为什么随机接受k和c，在线的两边放点k和c？好了，来，来，来，来，来，来，来，来，来，来，来，来，来，来，来，(2)为什么要用半径来弧更大的长度呢？(3)为什么直线CF是请求的垂直线？(1)这次学了什么内容？(2)线段垂直平分线的性质和判定如何得到？(3)如何知道直线是否是线段的垂直平分线？教室摘要、法规遵从性测试、图、四边形ABCD中的ADBC、E将AE、BE、BEAE和BEAE连接到CD的重点，并将BC的延长

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