语文人教版五年级下册《把铁路修到拉萨去》PPT

1、新课程新思想新理念，人教版5年级下册国语多媒体课件，拉萨至达拉宫、西藏自治区位于祖国西南边疆的青藏高原，面积122万平方公里，平均海拔4000米以上，被称为“世界屋面”、“地球第三极”。 西藏自治区是当时我国唯一一个铁路不通的省级行政区。 交通运输设施的落后严重制约了该地区的经济、社会发展，成为我国主要贫困地区之一。 随着西部大开发的实施，运往西藏的物资大幅增加，西藏原有的以西藏道路为主体的运输路线，无论在运输能量、运输量方面，还是在运输迅速、方便方面，都不能充分满足经济发展的迫切要求。 建设青藏铁路，克服目前交通瓶颈，加快青藏两省区经济发展，促进西部大开发客观需要，建设青藏铁路已经是必要的。

2、 天路，请把铁路修到拉萨。 1 .默读全文，了解青藏铁路是什么样的铁路，建设者在建设中遇到了什么样的困难。 2、情感朗读课文，感受建设者对铁路建设和西部大开发的热情。 3、了解本课14个生字，收集和交流青藏铁路和西部大开发相关资料。 在学习目标、机器切割妖娆峨媒体、(xi )、(yo )、(ro )、(妖娆)、(机器)、生字学习、(mi )、(wi )、(媒体)文本中找到相关的句子。 2、阅读全文，你知道什么？ 是什么样的感觉？ (1)青藏高原气候恶劣，天气多变。 (2)风火山隧道开挖面临困难。 (3)高原缺氧是施工的一大障碍。 (4)科技人员和建筑工人不断战胜困难挑战。 “长铁龙始于柴达木盆

3、地深处的工业新城格木，越过巍峨的昆仑山脉，这就是造福广大人民的青藏铁路。 ”“看地图理解句子。 感情用事地朗读文章。 “把铁路修到拉萨去！ ”这句话在课文中反复出现，默读课文，在课文中画出这句话。 面对风火山这个块虎，道路建设军什么时候说：“把铁路修到拉萨！ ”，这句话是什么意思？ (1)遇到困难时，他们说“修铁路到拉萨”。 他们面临着什么样的困难？ 在课文中找出相关的句子，用自己的语言说。 隧道工程的温度控制很困难。 “温度过低，混凝土凝固不了。 他们带来了温暖的风扇，加热了隧道，洞壁上的冰岩又被热融化，洞壁坍塌了。 ”“这是一个很好的例子。” 坏天气和极度缺氧。 “风火山一带经常在狂风吹来

4、的瞬间，乌云涌来，大大小小的冰雹复盖着脸落下来。 ”“尽管准备好了缺氧，但施工中出现的情况没有预料到道路建设军的生命会面临严重的威胁。 ”“这是一个很好的例子。” 面对困难，他们怎么说这句话？ 感情用事地朗读“把铁路修到拉萨”，读什么气氛？ (表现出坚定、道路建设军在困难面前不畏惧、不后退的决心。 (2)战胜困难时，他们说“修铁路到拉萨”，但他们是怎样战胜困难的，在课文中找到相关的句子，用自己的话说。 “科学技术人员昼夜在隧道中实地观察，发现了冰岩的温度变化规律。 经过观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了剧烈冻土。 ”“司令部的灯火通宵亮着。 你能建一个大的制氧站吗？ 风火山，这只巨大的块虎一下子低下了傲慢的头！ 当他们战胜困难的时候，他们会怎么说呢？你会读什么样的语气呢？ 感情用事地朗读。以喜悦自豪，充满自信的声音。 想象一下道路建设军什么时候说“修理到拉萨的铁路”(1)风火山隧道全线贯通的时刻。 (2)青藏铁路全线贯通的时机。 5 .现在，如何“把铁路开到拉萨！ ”应该朗读。 什么？ 感情用事地朗读。 7月1日，青藏铁路全线通车。 从格木出发的“青1”次列车横穿风火山。 7月1日，青藏铁路全线通车。 从格