数学人教版七年级上册有理数的加减混合运算.3.3有理数的加减混合运算.ppt_第1页
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文档简介

1、有理数的加减 混合运算,教者：合川区土场中学 黄 朝 友,一、情景引入,一架飞机作特技表演，起飞后的高度变化如下表： 此时飞机比起飞点高了多少千米?,（1）4.5（3.2）1.1（1.4） (2)4.53.21.11.4,二、新课讲授回顾小学加减法混合运算的顺序,（从左到右，依次计算）,例5 计算 （20）（3）（5）一（7）.,（20)(+3)一（5)一（7),这个式子中有加法，也有减法，我们可不可以利用有理数的减法法则，把这个算式改变一下？再给算一算，你发现了什么？,（20)(+3)一（5)一（7),解:原式（20)（3)（5)（7）,（20）（7）（3）（5）,（27）（8）,19,这里

2、使用了哪些运算律?,归纳,“减法可以转化为加法” 加减混合运算可以统一为加法运算， 如：abc=ab（C）,问题,（1）读出这个算式 （2）“、”读作什么？是哪种符号？ “、”又读作什么？是什么符号？,(20)（3）十（5）（一7）,(20)（3）十（5）（一7）,表示 20,+3，5,-7的和,为了书写简单，可以省略式中的括号和加号，把它写为,20+3+5-7,读作 : 负20，正3，正5与负7的和 或 负20加3加5减7,（20)(+3)一（5)一（7),解:原式（20)（3)（5)（7）,2035-7,-20-7+3+5,27+8,19,减法转化成加法,省略式中的括号和加号,运用加法交换律使同号两数分别相加,按有理数加法法则计算,牛刀小试 1把下列各式写成省略括号的和的形式 （1）（5）（7）（3）（1）； （2）10（8）（18）（5） 2说出式子3561的两种读法,小结：,有理数加减法混合运算的题目的步骤为： 1减法转化成加法；a+b-c=a+b+(-c) 2省略加号括号； 3运用加法交换律使同号两数分别相加； 4按有理数加法法则计算,三、课堂练习(教材24页)：,（1）1-4+3-0.5 （2）-2.4+3.5-4.6+3.5 （3）（-7）-（+5）+（-4）-

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