牛津广州版英语八年级下知识梳理

1、梳理初中知识八年级(底部)形态学考试地点有几个主要问题分数比例常见问题类型1.形容词的使用1.形容词修饰名词之前的名词2.形容词用在动词之后，如涂抹、发音、生长、寻找、感觉、得到、品尝、转动、看、是、变成、停留、保持和出现。对连接动词之间区别的记忆不够全面和准确期末：3-5中学入学考试：3-5单项选择，语法选择，完形填空，阅读理解，写作2.虽然和虽然的区别和用法调查“虽然”和“虽然”的含义和用法虽然/虽然不能与但是连用，也不可能正确地区分“虽然”和“通过”的用法和区别，如句子中位置和意义的不同期末：3-5中学入学考试：3-5单项选择，语法选择，完形填空，阅读理解，写作句法考试地点有几个主要问题

2、分数比例常见问题类型1.过去进行时：表示过去特定时间正在进行的动作过去进行时的结构，动词ing形式的拼写，以及在下午6点、昨天、昨天7336030和过去其他特定时间的识别对时间状语不敏感，拼错动词的形式，错误地使用动词be期末：5-10高中入学考试：5-10单项选择，语法选择，完形填空，阅读理解，写作2.引导从句中过去进行时的用法引导两个同事时的动作用法，引导动词时的形式和动词时的形式在意义上的区别，时和时的用法和意义上的区别不熟悉while的用法，连续动词和非连续动词的区别不够，以及while引导的动词ing形式和动词ed形式的意义差异期末：3-5中学入学考试：3-5单项选择，语法选择，完形

3、填空，阅读理解，写作3.引导时从句中过去进行时的用法引导两个同事时的动作用法，引导动词时的形式和动词时的形式在意义上的区别，时和时的用法和意义上的区别这种句型在具体语境中的区别不够清楚，连续非连续动词的使用不够准确，与while引导的从句混淆，用法不够清楚期末：3-5中学入学考试：3-5单项选择，语法选择，完形填空，阅读理解，写作4.带有形容词和不定式的两种固定句型1.重要的、有趣的、好的、有趣的、可能的、安全的等。(2.名词/代词是形容词(危险的、困难的、美妙的、无聊的、愉快的、困难的、可怕的等。(我不能正确掌握句子结构，也不能正确掌握名词/代词的结构期末：3-10中学入学考试：3-10单项

4、选择，语法选择，完形填空，阅读理解，写作5.陈述句的间接引语考察陈述句中间接引语的报告，句型有：个主语动词(抱怨、解释、指导、耳语、报告、说、喊、加、回答、承认等)。)那个条款我不能正确理解引导报道部分的从句(宾语从句)；从句的语序是错误的：人称、时态和数的一致性；所述引导的宾语从句使用过去式；报道客观事实时，从句仍使用一般现在时期末：5-10高中入学考试：5-10单项选择，语法选择，完形填空，阅读理解，写作6.一般疑问句的间接引语探究一般疑问句中直接引语和间接引语的相关知识点我不能正确理解用于引导报告部分的when/if从句(宾语从句)；从句使用陈述句顺序；人称、时态和数是一致的；被问引导的

5、宾语从句使用过去时的对应时态；报道客观事实时，从句仍使用一般现在时期末：5-10高中入学考试：5-10单项选择，语法选择，完形填空，阅读理解，写作7.祈使句的间接引语调查祈使句的直接引语和间接引语的意义差异，使用告诉、命令、指示、命令和询问存在语序错误，相应的连词在报道中使用不正确，以及报道祈使句中使用的结构：动词(告诉、命令、指示、合作当直接引语变成间接引语时时间状语的变化：现在-那时/那时，今天-那天，昨天-前天，明天-第二天，这一周那一周，去年前年，下个月下个月，一小时前一小时前直接引语转化为间接引语过程中的时间状语不能被正确记忆和转化期末：5-10高中入学考试：5-10单项选择，语法选

6、择，完形填空，阅读理解，写作9.知道、思考、相信和其他引导宾语从句知道、思考、相信、记住、建议、解释、询问、发现、忘记、猜测、同意、讲述、感觉和其他引导宾语从句我不能很好地掌握宾语从句的连接词、时态和词序期末：5-10高中入学考试：5-10单项选择，语法选择，完形填空，阅读理解，写作10.IF指导下的条件状语从句；真实而积极的结果If引导的条件状语从句：在表达真实和肯定的结果时，主句和从句都使用一般现在时，如：如果你站在雨中，你会淋湿。如果你冷却水，它会变成冰。if引导条件状语从句的结果是真实结果和虚拟结果的区分不够清晰，导致主句和从句之间的时态错误期末：5-10高中入学考试：5-10单项选择，语法选择，完形填空，阅读理解，写作if引导条件状语从句If引导条件状语从句：它是虚拟的，假设结果的主句使用一般将来时，而从句使用一般现在时。